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    看到官家趙佶那副激動難抑的表情，楊戩心中酸得跟恰了檸檬似的。

    可他還得努力當(dāng)好捧哏的角色，朝著官家趙佶小聲地道。

    “官家，這篇文章聽起來是極好，可為何奴婢觀其文，卻為何叫少年中國賦，這中國……”

    “你呀，枉跟隨在朕身邊多年，連何謂中國都不知曉。”

    趙佶撇了一眼楊戩，不過自己心情正好，跟心腹近宦解釋一下也未嘗不可。

    “中國者，取天地之中王朝之意也，中國以外則稱為四夷，所謂‘天子有道，守在四夷’……”

    博學(xué)多才的官家趙佶洋洋得意地沖楊戩顯擺了一番之后，撫了撫短須，甚是欣慰地道。

    “小高落中國于答卷之上，這就足以證明，此子亦知何謂中國也……”

    趙佶清楚，漢唐之際，中國、華夏之謂，皆指當(dāng)時立足定鼎于中原大地的強大王朝。

    然大宋立國至今，百年積弊，數(shù)代帝王，無不意欲銳意進取，以復(fù)漢唐之舊觀，寄望大宋能夠成為名符其實的中央帝國。

    奈何命運坎坷波折，至今，仍舊未能平定西夏以復(fù)河套，至于幽燕之地，更是被遼國牢牢掌控。

    若是其余貢士以此為題作賦，怕是題目十有八九，肯定是少年大宋賦。

    而小高這個孩子雖然有些孩子氣，非要以《少年中國賦》為題目。

    在官家趙佶看來，這分明就是小高的心之所向。

    不然為何他在省試之時，兩篇策問都充滿著強烈的銳意進取，變法革新的精神。

    而他這篇《少年中國賦》中，同樣有著奮發(fā)向上的剛強斗志。

    既是自勉，同樣也是在激勵大宋文士之血氣。

    “此子當(dāng)真沒有讓朕失望，朕，已經(jīng)有些迫不及待，想要一睹為快了。”

    看著官家那副神采飛揚的模樣，楊戩摸了摸鼻子，默默地侍立于一旁。

    他終于明白，為何高璋那位少年神童會如此得多才多藝的官家的喜愛。

    就連恩寵都在自己這位心腹近宦之上，正是因為這小子行事作為，看似不經(jīng)意的，偏偏都撓到官家心頭癢處。

    趙佶關(guān)于高璋落筆于紙上的是中國而非大宋的猜想，這點倒真與高璋不謀而合。
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