第(1/3)頁(yè)

    看到官家趙佶那副激動(dòng)難抑的表情，楊戩心中酸得跟恰了檸檬似的。

    可他還得努力當(dāng)好捧哏的角色，朝著官家趙佶小聲地道。

    “官家，這篇文章聽(tīng)起來(lái)是極好，可為何奴婢觀其文，卻為何叫少年中國(guó)賦，這中國(guó)……”

    “你呀，枉跟隨在朕身邊多年，連何謂中國(guó)都不知曉。”

    趙佶撇了一眼楊戩，不過(guò)自己心情正好，跟心腹近宦解釋一下也未嘗不可。

    “中國(guó)者，取天地之中王朝之意也，中國(guó)以外則稱(chēng)為四夷，所謂‘天子有道，守在四夷’……”

    博學(xué)多才的官家趙佶洋洋得意地沖楊戩顯擺了一番之后，撫了撫短須，甚是欣慰地道。

    “小高落中國(guó)于答卷之上，這就足以證明，此子亦知何謂中國(guó)也……”

    趙佶清楚，漢唐之際，中國(guó)、華夏之謂，皆指當(dāng)時(shí)立足定鼎于中原大地的強(qiáng)大王朝。

    然大宋立國(guó)至今，百年積弊，數(shù)代帝王，無(wú)不意欲銳意進(jìn)取，以復(fù)漢唐之舊觀，寄望大宋能夠成為名符其實(shí)的中央帝國(guó)。

    奈何命運(yùn)坎坷波折，至今，仍舊未能平定西夏以復(fù)河套，至于幽燕之地，更是被遼國(guó)牢牢掌控。

    若是其余貢士以此為題作賦，怕是題目十有八九，肯定是少年大宋賦。

    而小高這個(gè)孩子雖然有些孩子氣，非要以《少年中國(guó)賦》為題目。

    在官家趙佶看來(lái)，這分明就是小高的心之所向。

    不然為何他在省試之時(shí)，兩篇策問(wèn)都充滿(mǎn)著強(qiáng)烈的銳意進(jìn)取，變法革新的精神。

    而他這篇《少年中國(guó)賦》中，同樣有著奮發(fā)向上的剛強(qiáng)斗志。

    既是自勉，同樣也是在激勵(lì)大宋文士之血?dú)狻?

    “此子當(dāng)真沒(méi)有讓朕失望，朕，已經(jīng)有些迫不及待，想要一睹為快了。”

    看著官家那副神采飛揚(yáng)的模樣，楊戩摸了摸鼻子，默默地侍立于一旁。

    他終于明白，為何高璋那位少年神童會(huì)如此得多才多藝的官家的喜愛(ài)。

    就連恩寵都在自己這位心腹近宦之上，正是因?yàn)檫@小子行事作為，看似不經(jīng)意的，偏偏都撓到官家心頭癢處。

    趙佶關(guān)于高璋落筆于紙上的是中國(guó)而非大宋的猜想，這點(diǎn)倒真與高璋不謀而合。
    第(1/3)頁(yè)