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    高璋一臉懵逼地看著這位扶起了自己之后，就盯著自己，卻明顯在走神的大宋天子。

    這是咋的了？大佬你好歹給我表情，哪怕是吱上一聲也成。

    雖然我很百搭，但也得有問才有答啊。

    你屁也不吭一個(gè)，讓我怎么繼續(xù)下去，讓我怎么增進(jìn)我們的師徒情誼？

    “師尊？小哥？您這是怎么了……”

    高璋那小心翼翼地詢問聲，終于將自陷入深度自我尋思的趙佶給喚回了魂。

    看到高璋那副滿臉擔(dān)憂的模樣，趙佶露出了一個(gè)溫和的笑容，拍了拍高璋的胳膊安撫道。

    “嗯，你且坐下休息休息，容為師思量思量……”

    高璋乖巧地坐了下來，視線里的趙佶，卻開始在這間殿中背負(fù)著雙手溜達(dá)起來。

    口中也不知道在嘟囔著什么，高璋看到了那楊戩垂眉閉眼，一副呆若木雞的模樣。

    看來，這應(yīng)該是趙佶思考問題的一種模式。

    可問題是自己剛拜完師，大佬你思考個(gè)毛線？

    難不成，這位新晉師尊在考慮給自己整點(diǎn)什么好處而絞盡腦汁？

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    高璋坐在那里安靜地坐著，楊戩在那邊安靜地站著。

    唯有趙佶，在這殿中一圈圈的溜達(dá)著，眉頭深鎖，仿佛遇上了天大的難題。

    的確，這個(gè)問題相當(dāng)?shù)挠须y度，畢竟趙佶覺得，作為自己以嫡仙人身份在夢中授以衣缽的弟子。

    若是只能靠幸進(jìn)和天子恩賜這樣的手段，進(jìn)入官場。

    那么日后，這孩子必定會成為那些官員的攻訐對象，那可不是自己愿意看到的。

    畢竟作為老師的自己，更希望看到自己的弟子受人贊譽(yù)而非是唾棄。

    他終究還是個(gè)孩子，入朝為官伴駕，即便有自己維護(hù)。

    怕是很難扛住那些官員的攻訐，以及朝野帶來的壓力，對他反而是有害無益。

    自己才藝的衣缽傳人，若是不能留在身邊言傳身教……

    看著那趙佶，足足在殿中轉(zhuǎn)悠了差不多柱香的功夫，突然頓住了腳步，朝著那楊戩望過去。

    “我記得，今年是有科舉的對吧？”

    楊戩微愕之后，恭敬地朝著趙佶一禮答道。

    “正是，發(fā)解試去歲秋已經(jīng)考過了，而下個(gè)月末便是省部試，之后再一月便是殿試。”
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