第(2/3)頁(yè) 重劍帶著低沉的呼嘯聲劈斬在半空之中，在距離地面一尺的位置停住，劍身略微有些顫抖。 龍當(dāng)當(dāng)看向海紀(jì)楓，“老師，對(duì)嗎？” 一抹驚異之色從海紀(jì)楓眼底一閃而過(guò)。十歲的孩子就算有破百的靈力，他這一雙重劍也不是那么容易用的。哪怕是有著剛剛自己帶動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)的肌肉記憶也是一樣?？刂谱〖悠饋?lái)接近七十斤的重劍可不是一件容易的事情。龍當(dāng)當(dāng)能掄起重劍他不奇怪，但能夠控制著懸停在空中，如同自己剛才親手帶動(dòng)他劈斬的那樣可就不容易了。這是控制力。不是肌肉控制的，而是靈力控制的。他的肌肉不可能有這種強(qiáng)度。 “繼續(xù)?！焙＜o(jì)楓淡淡的道。 龍當(dāng)當(dāng)再次凝神，重新劈斬。 “呼”，重劍再次完成了一次雙劍劈斬的動(dòng)作，和之前相比，似乎控制的還更好了一絲。 他是怎么做到的？海紀(jì)楓心底閃過(guò)一絲疑惑。看似簡(jiǎn)單的劈斬，需要的卻是綜合能力。 “繼續(xù)！” 龍當(dāng)當(dāng)一次又一次的劈斬，漸漸的，他的身體開(kāi)始有些顫抖起來(lái)。他的氣力和靈力都是有限的，運(yùn)轉(zhuǎn)這樣的重劍絕不容易。 當(dāng)劈斬進(jìn)行了二十次的時(shí)候，終于控制不住，重劍砸在了地面上。 “休息十分鐘，繼續(xù)?！焙＜o(jì)楓淡淡的說(shuō)道。 龍當(dāng)當(dāng)弱弱的道：“老師，我待會(huì)兒要上課了?！? “我給你請(qǐng)過(guò)假了。這段時(shí)間先不用上課，基礎(chǔ)的東西讓紫天舞教你?！焙＜o(jì)楓冷冷的說(shuō)道。 龍當(dāng)當(dāng)心頭一抽，和這位莽騎士修煉，讓他有種如履薄冰的感覺(jué)，這位的脾氣可是不怎么好??！ 不敢怠慢，趕忙放好重劍原地盤(pán)膝坐下，運(yùn)轉(zhuǎn)靈力冥想。此時(shí)他的雙臂已經(jīng)非常酸脹，就連腰部和背部都酸疼的難受。 先前的手掌再次貼合上了他的背部，耳邊傳來(lái)海紀(jì)楓的聲音，“魔法師的冥想是通過(guò)精神力引導(dǎo)天地元力和元素之力來(lái)提升靈力，騎士的修煉則是開(kāi)發(fā)自身潛能和吸收天地元?dú)鈦?lái)提升靈力。二者殊途同歸，一個(gè)更注重精神引導(dǎo)，一個(gè)更注重自身吸收。你在冥想的時(shí)候，要尋找到最適合自己的方式。兩種靈力其實(shí)是同樣能量不同的應(yīng)用。你先天魔法靈力要弱于先天內(nèi)靈力，就意味著你的精神引導(dǎo)不如自身吸收，我認(rèn)為，等你未來(lái)能夠?qū)⒍呔獾臅r(shí)候，你的內(nèi)靈力還會(huì)有所提升，達(dá)到二者平衡的狀態(tài)。在修煉過(guò)程中你要注意?！? 暖熱的靈氣涌入體內(nèi)，帶動(dòng)著龍當(dāng)當(dāng)自身的靈力運(yùn)轉(zhuǎn)，一個(gè)周天下來(lái)，全身酸脹盡去。 “繼續(xù)！今天你的任務(wù)是，一千次劈斬?！? 當(dāng)夜幕降臨，龍當(dāng)當(dāng)終于完成了今天的任務(wù)時(shí)，全身已經(jīng)酸軟的連一根手指都不想動(dòng)了。 “越是身體達(dá)到極限的時(shí)候修煉，越能提升你的精神意志力。也是激發(fā)自身潛能最好的時(shí)刻。冥想！” 龍空空已經(jīng)兩天沒(méi)見(jiàn)到自己的哥哥了，連吃飯的時(shí)候在食堂都沒(méi)找到他，想要去宿舍找，卻被那葉攔住了。 今天已經(jīng)是周五了，明天就是考核的日子。龍空空決定，說(shuō)什么都要去找龍當(dāng)當(dāng)，和他商量一下對(duì)策。 所以，今天他特意起了個(gè)大早，來(lái)到龍當(dāng)當(dāng)?shù)乃奚幔人瞄_(kāi)門(mén)時(shí)，看到的是一臉疲憊的龍當(dāng)當(dāng)。 兩天不見(jiàn)，自己老哥好像都瘦了一圈似的，就連眼神中都充滿(mǎn)了疲憊之色。 “你這是干啥去了？失戀了？”龍空空好奇的問(wèn)道。 龍當(dāng)當(dāng)翻了個(gè)白眼，沒(méi)好氣的道：“我這是修煉累的，這一大早的，你干嘛？我今天好不容易可以休息一天。” 龍空空道：“還不是為了明天的考核么。哥，咱們?cè)趺崔k？整個(gè)一年級(jí)可有九百人。這要是都來(lái)追殺我們，那可就完?duì)僮恿??！? 第(2/3)頁(yè)