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    余裳緊張的心情也放松下來：“我喜歡陪在姑姑身邊看書，姑姑的學識很淵博，她會給我講很多有趣的故事。”

    英文中的姑姑和阿姨并沒有很好的區分，趙思悅也沒想到余光，只是愣愣的看著余裳。

    雖然只是簡單的對話，可詞匯沒錯，口語發音沒錯，語法沒錯，關鍵是每個單詞自己都能聽的相當清楚。

    媽媽不是說余裳的成績爛到家了，可她為什么能說出這么流利的英文。

    明白了，媽媽一定是不希望自己知道他們為余裳花了大把資源,才用那些假話欺騙自己的。

    就是說,家里的條件這么好，余裳怎么可能什么都沒得到。

    或許自己現在得到的東西，還不到余裳的百分之一。

    想到這，趙思悅死死握緊拳頭：她一定不會讓這個偷走她幸福的小偷好過。

    英語老師又用對話的形式誘導余裳回答了，喜歡什么運動，顏色，食物。

    之后才讓余裳回座位坐下。

    經過這么一連串對話，余裳之前的緊張情緒徹底消失。

    可同學們卻不依不饒的起哄，說老師偏心余裳。

    英語老師的臉皮笑的一抖一抖的：“沒關系，同學們誰想用英文做自我介紹，老師也愿意為你們提供思路，但是千萬不要出錯，不然可是會被罰抄寫三遍的。”

    同學們再次哄笑出來，紛紛對余裳投去崇拜的目光，余裳同學的口語真的很好，他們是不是可以多交流一下。

    余裳的同桌悄悄的湊到余裳耳邊：“你真的背英文詞典了。”

    余裳下意識的繃緊脊背，生怕對方忽然嘲笑自己不自量力：“我、我背了。”

    卻見自己這個圓臉的同桌忽然對她豎起大拇指：“你真厲害,回頭我有不會的單詞可以問你么？”

    余裳先是一愣，隨后臉上緩緩綻開一個甜甜的微笑：“可以啊！”

    這幾個月對她來說就像是一場夢,她忽然有了一個姑姑,姑姑幫她查清自己的身世，姑姑教她如何學習，姑姑給她找了最好的老師，姑姑幫她完成所有夢想。

    她現在真的好幸福，感覺自己擁有了全世界！
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