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    看著金剛芭比一般的關悅，李校長：“.”我就知道，我們學校藏龍臥虎，沒有一個簡單的人物。

    再聯想到老師們對余光的尊重，以及余光與關悅的上下級關系。

    李校長以關心學生健康發展的名義，將余裳叫來了辦公室。

    經過一連串旁敲側擊的詢問后，李校長在余裳類似“我姑姑特別好”，“我姑姑很聰明”，“我姑姑很疼我”的對話中得出了重要信息。

    沒有什么試點，更沒有什么被幸運的抽中。

    應該是余裳不想轉學，所以余主任便帶著一群老師過來陪讀。

    如果這個推論正確的話，那余主任的身份又是什么呢？

    就在李校長糾結余光的身份時，金剛芭比型的關悅拿著一疊保密文件進了院長的辦公室。

    余老板說了，這種事沒有必要隱瞞，也根本瞞不住。

    他們只要隱藏最重要的信息就好，其他的事情讓別人自己去猜就好。

    至于李校長，那是早晚會知道的人，他們沒必要瞞著。

    倒不如找個這樣的機會透漏些消息給對方。

    簽下人生中第一個保密協議，李校長不但再不敢問什么，甚至連多看余光一眼都戰戰兢兢。

    知道自己不能說的太多，他特意打電話給自己的上級領導，提醒對方一定告訴孩子，在學校必須友愛同學。

    聽出校長的弦外之音，以為這是老師們的意思，領導深以為然給學生的家長們挨個打了電話。

    免得讓他們不小心得罪了不該得罪的人。

    大家都是聰明人，又不想養出坑爹的孩子，回去后自然會拎著自家孩子的耳朵好生訓斥一番。

    可這些消息也只是在少部分人身邊流傳。

    像是那些正常渠道入學，和買了名額進來的學生，就沒有得到相關的消息。

    譬如鄭歡和趙思悅。

    開學的前十四天是軍訓期，要求學生全部住在學校里。

    趙思悅雖然不滿意，卻也想給老師們留個好印象。

    媽媽說了，這些都是非常厲害的老師，只要得到他們的青睞，將來必然一飛沖天。

    她爸媽最近也在積極的聯系對方，想在私底下建立好關系。
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