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    明落塵輕輕轉(zhuǎn)動戒指，眼神在戒圈上移動。

    戒指是簡約款式，一圈小碎鉆環(huán)繞著戒圈，既不奢華也不張揚，非常適合她現(xiàn)在的學(xué)生身份。

    妖孽的戒指比她的還要素凈，沒有碎鉆，非常普通，可能掉在街上都沒人會多看一眼。

    明落塵，你來回答一下作文的定義，如果是你，會怎么寫。語文老師點了明落塵的名。

    再有容忍度的老師，對上課不專心的學(xué)生，也會缺乏耐心，她有種恨鐵不成的氣憤。

    明落塵聽到了自己的名字，她看向老師，施施然站起來，開始回答問題。

    八班的教室里飄散著明落塵的聲音，她說話的語調(diào)平平，卻把問題回答得連老師都聽得入了迷，完全跟著她的思路走。

    君星銘，明姐回答得這么好，沒寫作文可惜了。你瞧瞧老師那張笑臉，如果她知道明姐沒寫作文，可能現(xiàn)在會當場昏厥過去。柳清揚轉(zhuǎn)著筆，一臉崇拜地看著明落塵。

    君星銘也認為明落塵回答得很好，如果按照她的這個思路把作文寫完，那么這篇肯定是滿分范文。她沒寫作文，的確可惜了。

    凌苒苒從老師點了名后就等著明落塵出糗，結(jié)果她沒等到臆想中的結(jié)果，她不相信明落塵能寫出這樣的作文，這肯定是夜玉的作文思路。

    如果真的是夜玉的作文思路，那等試卷批改后發(fā)下來，明落塵一定百口莫辯，她等著看她的笑話。

    明落塵回答完畢，她不等老師開口徑自坐下。

    語文老師過了半分鐘才回神，她覺得自己撿到寶了。

    她準備開口點評明落塵的思路，想想還是問了一句，明落塵，考試的作文，你是按照這個思路寫的嗎？

    沒有，這是我剛想到的。

    那你的作文寫了什么？

    語文老師想著，既然明落塵的思路如此清晰，那么她考試的作文應(yīng)該也不會太差，可她萬萬沒有想到，明落塵給了她一個大驚喜。

    我沒寫作文。

    語文老師覺得她高興太早，她如何都想不到明落塵沒寫作文，是考試時間不夠嗎？

    明落塵直白坦言，字數(shù)太多。

    一千字的作文很多嗎？語文老師認為她需要速效救心丸。
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