回到班里，林力發(fā)現(xiàn)有一大半的同學(xué)都已經(jīng)坐在自己的座位上進(jìn)行自習(xí)并等待上課。

    對此林力絲毫沒有意外，一所優(yōu)秀的學(xué)校不僅得具備良好的教育資源和強大的教學(xué)團(tuán)體，還應(yīng)該具備優(yōu)秀的學(xué)生群體、嚴(yán)格的管理體制和良好的學(xué)習(xí)范圍。

    在學(xué)院里大多學(xué)生都具有最低4階的修練天賦，但外界天賦優(yōu)者比比皆是，錄取名額卻有數(shù)量限制。因此，學(xué)院往往把個人的努力及品德列入評定機制，對特別優(yōu)秀者還會放寬錄取條件。通過這種方式來促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)范圍的形成。同時，優(yōu)秀學(xué)生的潛力也能進(jìn)一步得到開發(fā)，最終形成三方共贏的局面。

    對此，林力感到心中感慨萬千。果然優(yōu)秀的人往往會彼此之間相互吸引。前世的青華、B大這樣的優(yōu)秀大學(xué)，無數(shù)人擠破頭都想要進(jìn)入。但進(jìn)入的人都清楚的知道這并不是終點，而是一個新的起點。

    每天學(xué)到第二天凌晨一點，早上五點又要再次開始起床學(xué)習(xí)。優(yōu)秀的人往往更懂得珍惜，不會因為一時的成功而沖昏頭腦，只會更加努力提升自己。林力來到班里時，其實還有一個半小時才到上課時間，但卻給林力一種馬上要上課的錯覺。

    二十分鐘后班里的人便已經(jīng)全部到齊。在嚴(yán)酷淘汰制下，幾乎所有人都如同一根弦一般繃緊。

    又過了近一個小時，班主任特雷曼來到了教室。今天下午是煉金課，身為班主任的他為起表率作用，提前來到教室。

    看到教室里努力的學(xué)生，特雷曼滿意的點了點頭。顯然他對于這屆學(xué)生的素質(zhì)比較滿意。

    為了不打擾學(xué)生們學(xué)習(xí)，特雷曼輕輕推開門躡手躡腳地走進(jìn)了教室。不多時，學(xué)院的鐘聲響起，開始上課了。特雷曼拍了拍手打斷了同學(xué)們的學(xué)習(xí)并開始上課。

    同學(xué)們，你們知道煉金術(shù)的本質(zhì)是什么嗎？特雷曼輕輕地說，并抽取臺下舉手的一名同學(xué)回答。抽中的人是林力早上見到的雙胞胎女孩中的一個，相較于另一位來看，顯得較為端莊。

    是等價交換，這個女孩輕輕說。

    很好坐下。特雷曼得到了正確答案后說道。

    接著揮了揮手說道:“沒錯，煉金術(shù)的本質(zhì)是等價交換，而我們煉金術(shù)師的任務(wù)就是運用這個規(guī)則來從物置中置換出自己需要的結(jié)果，這個過程稱為煉金。

    煉金術(shù)能夠通過置換產(chǎn)生魔法藥劑，對自己或他人有著增幅作用。同時，也能產(chǎn)生能量巨大的魔法液，用于建立陣法或用于提升魔法植物的生長速度或品級。同時，煉金也是一門十分危險的學(xué)科，藥劑配置不當(dāng)可能引發(fā)嚴(yán)重的后果。一些別有用心的人甚至?xí)\用煉金術(shù)制造十分危險的毒藥，引發(fā)巨大的危機。還有些人甚至殘忍的將人類也作為煉金材料，手段十分殘忍，受到人類各大式力的打擊。所以同學(xué)們一定要懷有正直之心與謹(jǐn)慎之心，既保護(hù)自己又不傷害他人。”

    說到這句話時，林力看到特雷曼眼神微微黯淡了一下，然后又微不可察的消失了。