第(2/3)頁(yè) 葉韻詩(shī)還當(dāng)真的碰到了葉云成! 她眼前一亮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就朝著葉云成揮手。 “葉云成!” 葉云成聽(tīng)到有人叫自己,轉(zhuǎn)頭就看到了葉韻詩(shī),還有最近學(xué)生熱議的話題中心人物。 周啟光! 兩人視線對(duì)上。 周啟光瞬間就明白過(guò)來(lái),這個(gè)名叫葉云成的少年,就是葉韻詩(shī)一直說(shuō)的天才! “如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話,他就是你要帶我挖掘的寶藏吧!” 葉韻詩(shī)看著周啟光臉上揶揄的笑,并沒(méi)有否認(rèn)。 畢竟她的手段其實(shí)也并不高明。 被猜到也很理所應(yīng)當(dāng)。 葉韻詩(shī)干脆就承認(rèn)了:“是!” 等葉云成走進(jìn),她便開(kāi)口向他介紹:“葉云成,這是我的老師,周啟光,這位是我的師兄,江良。” 葉云成向周啟光問(wèn)好,又朝著江良點(diǎn)頭示意。 和葉韻詩(shī)隨便閑聊了一會(huì)兒,葉云成就準(zhǔn)備先行離開(kāi)。 然而,他還沒(méi)開(kāi)口,就搶先被周啟光打斷。 “葉同學(xué),關(guān)于我今天要講的這個(gè)課題,你有沒(méi)有研究過(guò)?” 周啟光突然問(wèn)這問(wèn)題,其實(shí)有些突兀。 可是,他知道葉韻詩(shī)故意的引他來(lái)這,遇到這個(gè)少年。 實(shí)際上就是為了想讓他知道這少年有多厲害。 想要知道這個(gè)少年的學(xué)識(shí)程度在哪一層,最簡(jiǎn)單的就是提問(wèn)問(wèn)題。 所以周啟光才有此一問(wèn)。 葉云成愣了一下。 雖然最近關(guān)于周啟光來(lái)這里演講的消息紛紛揚(yáng)揚(yáng),可他還真的沒(méi)有注意過(guò),他要演講的是什么。 自然也就無(wú)從說(shuō)起。 況且…… 兜里的手機(jī)一直都在震動(dòng)。 看來(lái)那邊等不及了。 他得要先處理那邊的事。 葉云成很快做出了決斷。 “抱歉,周院長(zhǎng),關(guān)于你演講的課題,我沒(méi)有研究過(guò)。” “很抱歉,我現(xiàn)在還有事,請(qǐng)?jiān)试S我先行告退。” 話已經(jīng)說(shuō)到這個(gè)份上,周啟光怎么可能不讓人走? “那等你有空時(shí)我們?cè)賮?lái)探討。” 葉云成應(yīng)了一聲后,快速離開(kāi)。 在別人看來(lái)他這么離去,最多只是不禮貌。 可在江良看來(lái),葉云成卻是因?yàn)榛卮鸩怀鲋軉⒐獾膯?wèn)題,落荒而逃! 他先前本就對(duì)葉云成有一絲嫉妒之心。 如今這一嫉妒心更加加深了。 第(2/3)頁(yè)