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    “這都是我玩剩下的東西。”

    隨即，只見一眾神劍峰弟子，及其熟練的避開了眾多的控制術(shù)法和束縛符篆。

    “纏手不是這么用的，師兄教你吧。”

    原本一名弟子打算用纏手控制住這名神劍峰弟子，但是對此，這名神劍峰弟子微微一笑，一個側(cè)身，輕松躲開這名弟子的攻擊。

    而后施展同樣的術(shù)法，只不過儼然已經(jīng)達到了圓滿級別。

    一個小成纏手，一個圓滿纏手，兩相比較之下，結(jié)局已經(jīng)不言而喻了。

    毫無意外的，這名弟子直接被纏手控在原地，一動不能動。

    “連符篆都不會施展，直來直去的怎么打得到人？”

    面對符篆攻擊，神劍峰弟子只表示這太小兒科了。

    雖說搶飯的時候，神劍峰規(guī)定不能借助外力，但對于符篆的研究，神劍峰弟子可從來沒有停下過。

    未雨綢繆啊，鬼知道什么時候這規(guī)矩就改了。

    所以，神劍峰弟子雖然不會刻畫符篆，但要論對于符篆的使用，那絕對是一頂一的。

    為此，神劍峰弟子還總結(jié)出了使用符篆的三大要素，既是隱，繞，奇。

    所謂隱，便是隱秘，使用符篆的時候，一定要藏一手，別符篆還沒扔出去，別人就發(fā)現(xiàn)了，那顯然是失敗的。

    越晚被對手發(fā)現(xiàn)你使用了符篆，那命中幾率自然也就越高。

    繞，就是所謂的迷惑，符篆的進攻，越是直來直往，越是難以成功，你都直接往人家臉上丟了，在修為差距不大的情況下，不是輕而易舉的就被躲過了嗎。

    所以，需要繞一繞，迷惑一下對手，聲東擊西，方能瓦解對手的防備。

    而奇，就如同字面上的意思，出其不意，在越是意想不到的時候，做出攻擊，越是能收到奇效。

    這可都是神劍峰弟子，耗費了無數(shù)個日日夜夜，經(jīng)過血汗積累出來的經(jīng)驗啊。

    所以，在神劍峰弟子面前玩符篆，那和在關(guān)公面前耍大刀，沒什么區(qū)別。

    一邊躲開這名弟子的符篆，這名神劍峰弟子臉上突然露出一抹笑容。

    “你大意了。”

    ？？？

    此話一出，這名弟子滿頭問號，自己怎么就大意了，你還隔我有十多米遠呢。

    話音落下，只見這名弟子身后，突然爆發(fā)出一陣符篆光芒，隨即就被直接禁錮在原地。

    “你..........”

    完全沒看到這名神劍峰弟子是如何出手的，直到，這名弟子看到他腳下一個僅有三指大小的洞時，整個人都傻了。

    這特么的是用劍氣暗中挖了個地洞，將符篆送到了自己身后？

    這是什么老六操作，直接給這名弟子看傻了，活了這么些年，還是第一次見有人這樣使用符篆的。

    “這才是符篆的正確使用方法，好好學吧，師兄就先走了。”

    輕而易舉的搞定對手，這名神劍峰弟子笑著轉(zhuǎn)身離開。

    其余地方也都是如此，面對各峰弟子的小手段，神劍峰弟子都能從容應對，而且告訴了他們一個道理，這世上的手段，沒有最臟只有更臟。

    你們的這些小手段，都是我們神劍峰玩剩下的。

    什么控制術(shù)法，什么束縛符篆，什么直接抱人，都太小兒科了。

    原本是報復神劍峰的一次行動，可是到最后，被控制，被束縛的，全部都是其他各峰弟子。

    而神劍峰弟子，則是一個個從容離去。
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