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“是一出戲，明兒是給那些老家伙教戲的日子，我得去看看。”
喬老太太一邊說著，一邊將手里的小本本遞向了蘇醒。
蘇醒伸手接過小本子，低頭細看，見喬老太太默寫的是一出《謝瑤環》的選段，下面還有備注，是唱法技巧、情感分析、以及如何引導學員調動情緒等內容。
蘇醒驚訝道：“您這寫的是教案呀。”
喬老太太慈和的笑，謙虛道：“我哪懂什么寫教案，就是一點兒心得和經驗，盡量讓他們能聽得懂罷了。”
蘇醒贊道：“這寫的 通俗易懂，已經很厲害了。”
她頓了頓，又抬頭道：“唱戲、教戲都挺累人了，喬奶奶您身體還要養一段時間，明兒還是別去了吧？”
喬老太太猶豫了一下，說道：“我都二十來天沒給他們教戲了，明兒得去看看，小蘇你不用擔心，我這身體什么樣我心里清楚著呢，放心，我就在下面指點指點，不會讓自己太累的。”
蘇醒聽喬老太太這么說，也不好再阻止她。
她想了想，問喬老太太，“那您明天什么時間過去養老院？”
喬老太太說：“我一般都下午過去。”
蘇醒聞言便說：“明天正好是周日，那下午我陪您一起去吧？”
她周六周日上午要上漫畫課，下午去養老院的話，她正好能抽出時間來陪喬奶奶一起。
喬老太太知道蘇醒是不放心她，便點頭道：“行啊，那明兒小蘇你陪老婆子我一起去吧。”
正好小蘇對評劇挺感興趣的，去聽聽也不錯。
這時，家政阿姨把晚飯做好了，招呼她們一老一少吃飯。
蘇醒陪著喬老太太一起吃了晚飯，又聊了一會兒才回學校。
第二天上午。
蘇醒先去漫畫班上了課，下課后就趕往喬老太太的家。
家政阿姨已經把午飯做好了。
“小蘇同學來了啊，你快陪著老太太吃飯吧。”家政阿姨摘了圍裙，又說：“我家里有點事兒，得提前走一會兒，已經跟老太太說過了，你們吃完飯不用收拾碗筷，晚上我過來刷。”
“行，阿姨你快去忙吧。”
家政阿姨走了，蘇醒攙著喬老太太坐到了餐桌前。
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