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    看到黑板上掛著的那副巨大的“合影”，幾個老師臉上都露出了驚訝的神色。

    能把每個人的特點都抓的這么精準，畫這幅合影的人一定很熟悉十二班的每一位同學，以及每一位老師，那畫手肯定是十二班的學生吧？

    王老師很詫異，她怎么不知道他們十二班還有這種人才呀？

    趙老師笑著說道：“畫的真好！這是誰畫的呀？”

    班上不少人都看向了蘇醒，還有人直接喊出了她的名字，“是蘇醒畫的！”

    上次田橙生日宴，一中去參加的人有不少呢，他們都看到蘇醒送給田橙的畫像了，蘇醒會畫畫這件事，在一中的小范圍同學里已經(jīng)不是秘密了。

    王老師和其他幾科的老師聞言更驚訝的看向了蘇醒。

    化學老師看看蘇醒，又看向王老師，“蘇同學還有這本事呢？”

    王老師尷尬又慚愧的笑笑，她也才知道啊！她這班主任當?shù)目烧媸恰?

    物理老師則說道：“畫的不錯，都挺形象的，特別是高老師畫的最形象！”

    數(shù)學老師：“……”

    他眼神犀利的掃了物理老師一眼，又轉(zhuǎn)回頭，幽幽的盯著蘇醒，他嚴重懷疑蘇醒對他有意見！

    蘇醒被幾個老師瞅得不好意思的笑，碰到高老師的目光，她的眼神下意識躲閃了一下……

    這時，班長對幾位老師說道：“老師們請坐！”

    老師們發(fā)現(xiàn)，講臺已經(jīng)被撤到角落里了，教室的中間并排擺了兩張長方形的大桌子，還有六把椅子。

    各科老師面對著教室里的同學們，依次坐下了。

    這時他們發(fā)現(xiàn)，原來先進來教室的不止是音樂老師，還有體育老師！

    此刻體育老師正站在教室的最后面，舉著一臺小型攝像機，對著他們拍攝呢！

    音樂老師也站在教室后面的一個角落里，捅咕一套音響設備呢。

    班長和副班長回到了他們的座位。

    班長忽然喊了一聲，“高三十二班，全體起立！”

    十二班的全體同學們齊齊站了起來。
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