第(2/3)頁 “現實不會因為你的想法,而改變,儒道傳承只會給能夠接受傳承的讀書人,庸才,哪怕再怎么努力,依舊是庸才。” 女帝梁照清楚這很殘酷,可這就是十萬大山的底層邏輯,這就是為什么那么念頭一直跟著十萬大山,甚至形成了以假亂真的幻境,阻攔后來追尋儒道傳承的讀書人? 就是因為這些念頭,都是進入心靈海,找尋十萬大山,最終一無所獲,白白丟掉性命的讀書人,留下來的執念…… 他們不甘啊!! 為什么別人就可以成功? 可他們就必須要失敗? 為什么? 可現實……沒有為什么。 【你沉默了片刻,收斂心神,開始挑選儒道傳承。】 【你并不知曉能帶走幾個儒道傳承的念頭,更不知道這些念頭,究竟代表著什么?】 【你:“無論是大儒,還是先賢、亞圣、儒圣……只要是有資格留在此處的儒道傳承之念,絕對都是極為強大的!!”】 【你:“無論哪一個,對我的幫助都是巨大的,但我選擇了月之道,所以要挑選與月有關的儒道傳承,這樣對我的幫助最大。”】 【一念至此,你催動儒道清氣,開始書寫《春江花月夜》……】 【“春江潮水連海平,海上明月共潮生,滟滟隨波千萬里,何處春江無月明……”】 【伴隨著此詩的出現,各種月之異象逐一浮現,不少書冊古卷主動讓出了一條路,也有不少書冊古卷散發出月華,主動靠了過來。】 【一瞬間,與月有關的儒道傳承念頭,都被區分了出來。】 【你露出驚喜之色:“果然!!我猜得沒錯,只要施展出月之道,與之相關的儒道傳承念頭,就會本能的感應。”】 【你:“好,就在這些散發出月華的儒道念頭中,選擇一個。”】 【你靜心感應這些儒道念頭,表現出想要接納這些念頭的意思。】 【很快,你的接觸,得到了回應。】 【一行行小字,隨之浮現。】 第(2/3)頁