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    “教授您好，我是中國學生董鏘鏘，這學期選了您《財政學》這門課并參加了期末的考試。我學的很認真，之前經常來找您或助教問問題。這次考試我準備了很久，非常充分，但令我意外的是考試成績和我預計的大相徑庭。我已經去中心看過試卷了，最后一道論述題我一分沒得。據我所知，這道題以前曾經考過，當時有一份參考答案，我這次答的和那份（答案）除了數字沒任何不同，我不理解是什么原因導致我一分未得，您能告訴我原因么？”經過深思熟慮，董鏘鏘決定開門見山直截了當問對方不給自己過的原因，任何繞彎子都是浪費他的時間。

    “哦，是這事呀，原來你就是那個中國學生。”約爾格教授笑著把垂在胸前的眼鏡重新架到鼻梁上，“我一直在等你。”

    “您在等我？您等我什么？”董鏘鏘聽得一頭霧水。

    “這幾年我總會碰到像你一樣的中國學生，他們勤奮、刻苦，認真，但在考試時總會犯同樣的錯誤。”

    “什么……錯誤？”董鏘鏘心一緊。

    “這次考試的最后一題和它的參考答案以前確實都給過，你說的沒錯，你的解答除了數字就連標點符號、介詞都和參考答案一模一樣，這就帶來一個問題：我不知你到底是真懂了這道題，還是僅僅把答案背下來，然后換個數字。參考答案只是給學生提供思路用的，我們更希望學生能用本人的話解答每道題，而不是默寫，你能明白其中的意思么？”

    從小到大參加了無數考試的董鏘鏘頭回聽到大學有這種規定，一時有點兒反應遲鈍，他明知無望依舊不死心地爭取道：“教授，我當然是真懂，我現在就能用自己的話再回答一遍這道題，我保證我說的和參考答案完全不同。”

    雖然嘴里這么說，董鏘鏘對溝通大勢已去心知肚明，教授有理有據根本不可能給他改分，不及格的事實鐵板釘釘，他只能準備補考。

    約爾格教授果然如他所料擺手拒絕道：“年輕人，這道題里涉及的概念和公式在前面的題中都出現過，而你前面的題答的都很好，所以我相信你是懂的，但試卷答題的規則之一就是不能和參考答案完全一致，難道你考試前不知道有這個規定么？”

    “教授，我真的真的不知道。”董鏘鏘心灰意冷地回道。

    “一般新生入學第一學期考試前都會了解答題規則的，你從沒聽過考前講解？”

    董鏘鏘尷尬地搖了搖頭。
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