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    “也就是說，我們是對手了呢，齊木同學(xué)。”赤司征十郎還是那副十分溫和、彬彬有禮的模樣，就連語氣都沒有什么變化。

    櫻枝稍稍瞇起一點(diǎn)自己的眼眸，翠綠通透的顏色變得有些幽深。她沒有接他的話茬，只是沖著赤司微笑了一下。少女的笑容就像是一朵美麗的曇花，燦爛卻轉(zhuǎn)瞬即逝，赤司異色的雙眸微微一動(dòng)。

    櫻枝敢肯定，赤司雖然這么說，但心底絕對沒有把她當(dāng)成自己的競爭對手。

    他的溫和，是建立在他對自己能力的絕對自信上，以及身份地位的高等級。溫柔的同時(shí)，也是對自己競爭對手的蔑視。既然沒有人能夠打敗他，他也自然不用將任何人放在眼里。

    櫻枝相信對方有那種能力，擁有這么強(qiáng)的氣運(yùn)，就說明他不是一般人。

    但她眼中含著淺淺的笑意，心想：這回，有可能她不能讓赤司同學(xué)如意了。

    得到高傲之人的愛意，前提就是獲得那種人的認(rèn)可。赤司不會對比自己弱小的人多施舍一個(gè)眼神，但如果她不僅僅站到了足以和他比肩的高度，甚至反過來俯視他又會是怎樣的一種情況呢？

    櫻枝不由得興奮起來，白皙的小臉染上一層緋色，雙眸中的光也亮得驚人……她很期待。

    。

    “橋下老師，我可真羨慕你。”課間門，辦公室里老師們正在閑聊著，“那位同學(xué)是叫齊木櫻枝吧……這人不僅長得漂亮，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，最讓我嫉妒的就是她把你們班管得太好了！我從走廊里走過去，每個(gè)班都是吵吵鬧鬧的，只有你們班在安安靜靜的學(xué)習(xí)。”

    老師口中的酸澀之感幾乎要溢了出來，“我可真想讓這樣的學(xué)生轉(zhuǎn)到我的班級，好好管管我班上那兩個(gè)皮猴子……”

    橋下老師雖然在擦著頭頂?shù)暮顾谴藭r(shí)臉上是笑呵呵的：“哪里哪里，都是學(xué)生們自己自覺。這次她模擬考考得不錯(cuò)，我看她管班級的同時(shí)，也沒有拉下自己的學(xué)習(xí)，于是就放手讓她試試在班上建立學(xué)習(xí)小組，現(xiàn)在看來效果不錯(cuò)。”

    白金老師瞥見橋下老師辦工桌子上面的試卷，拿起來一看，驚訝地捂住自己的嘴巴：“呀，這成績哪里算不錯(cuò)，是很優(yōu)秀了！”

    橋下老師立馬苦笑著拿起櫻枝卷子下面的另外一張卷子，苦笑：“白金老師，你們也別只看到我那些個(gè)好學(xué)生，我班級上的刺頭也不少啊……”

    白金老師接過另一張卷子一看，立馬纖細(xì)的眉毛就擰到了一起，滿臉都是糾結(jié)以及不可置信。齊木櫻枝的卷面干凈清晰，就連修改的痕跡都很少，解題過程詳盡，基本上稱之為模范試卷也不為過。

    但是她手頭的這份試卷，簡直就像是在煤堆里面滾過一般，卷面書寫不僅僅臟到?jīng)]法看，答案的正確率更是慘不忍睹，明明感覺答題的人很認(rèn)真，但就是讓人忍不住眉頭一皺，拍著腦門嘆氣。

    白金老師一看名字，上面歪歪扭扭地寫著“青峰大輝”幾個(gè)字。

    “這孩子我記得打籃球打得還不錯(cuò)？”作為籃球高校，白金老師在入職之前，就有聽說過“奇跡時(shí)代”這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿枴?

    橋下老師滿臉嚴(yán)肅：“白金老師，你可別這么說，學(xué)生的任務(wù)當(dāng)然是以學(xué)習(xí)為重，打籃球什么的，就只能當(dāng)作興趣愛好，不能鼓勵(lì)他們……”

    “報(bào)告。”恰巧這時(shí)，一個(gè)清澈悅耳的嗓音在辦公室門口響起。一聽到那個(gè)聲音，白金老師便滿臉笑容地轉(zhuǎn)過頭去，果然看見了齊木櫻枝窈窕纖細(xì)的身影。

    少女仿佛渾身纖塵不染，銀色的長發(fā)柔順地垂在腦后，動(dòng)作和聲音都帶著令人舒適的不徐不緩，簡簡單單的校服穿在她的身上，完美詮釋了這個(gè)年齡的女孩子應(yīng)該有的、最美好的模樣。

    “齊木同學(xué)你來啦。”白金老師眉開眼笑，視線黏在她的身上移不開，心想齊木同學(xué)果然好好看啊……好想幫她換上不同的衣服。

    在學(xué)校只能看到她穿校服的樣子，實(shí)在是太可惜了！

    “白金老師。”她沖著對方點(diǎn)了點(diǎn)頭后，轉(zhuǎn)頭，準(zhǔn)備將她手中捧著一大堆作業(yè)放到桌子上，看她有些吃力，橋下老師趕緊伸手接過來。
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