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    凌泠正要去搜查學(xué)校，可就在這時，她的手機急促地響了起來。一看來電顯示，原來是周震。她立馬按下接通鍵，沒聽幾秒便不住驚叫起來，甚至電話還沒掛斷就沖文嶠喊道：“人工湖那邊有學(xué)生落水了！”

    凌泠他們離得近，不到一分鐘就趕到了，又遠遠見到幾個老師模樣的人也正從另外一個方向朝這邊奔來。

    實驗中學(xué)是云河市排得上名號的重點中學(xué)。不僅教學(xué)設(shè)施齊備先進，師資力量強大，而且環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭。前幾年，為了進一步美化環(huán)境，學(xué)校在西北面將一個原本在那里的小水塘進行了擴充，將它變?yōu)橐粋€頗具規(guī)模的人工湖。這個人工湖面積約有操場的兩倍，不過考慮到安全性，挖得并不深，最深處也不過及腰。

    從岸上向遠處眺望，隱約能見到湖中央飄著一片藍色和白色的什么東西。藍色的東西看樣子像是學(xué)校制服，而白色的東西看上去像是一個書包。

    林雪柔消失在監(jiān)控視頻中時，正是這幅裝束。

    凌泠趕到岸邊，毫不猶豫就沖了下去。水果然不深，靠近岸邊的地方只是沒過了膝蓋。可越往里走，人就慢慢地開始往下陷，直到?jīng)]過了腰。更困難的是，水底淤泥對行走的阻礙力度不小，她艱難地將腿從淤泥中拔出，一步一挪，花了將近十分鐘才走到目標跟前。

    等她終于靠近，終于看清那堆東西時，頓時傻了眼——那分明只是一件衣服。它被平鋪在水面上，白色的書包飄在一旁。遠遠看上去，就像是一個人仰面向下，漂浮在水面上。

    她來不及思考，只能先將這堆東西撈起來，重新艱難地回到了岸上。

    還沒等她上岸，就見到岸上圍了一圈人，全都目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己，想知道發(fā)生了什么事。

    其中一個四十多歲的男子已經(jīng)雙腿發(fā)軟，站立不穩(wěn)，要不是身邊有幾個人攙著，早就跪倒了幾次。他雙眼通紅，面色憔悴，看起來悲痛欲絕。正是林雪柔的父親，林輝。

    他見到凌泠手里拿了什么東西走上岸來，不管不顧地大聲叫嚷道：“是不是小雪？是不是我的小雪？”

    周震見狀，連忙接過凌泠手里的東西。兩人說了幾句話，周震便拿著那件衣服和背包請老師同學(xué)辨認。聽老師說，由于校服的款式都一樣，所以有些學(xué)生會在自己的衣服上做一些標記，防止衣服混在一起時無法找到自己的那一件。
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