之前夏紅和她關系也算不錯。

    “你跟她說等幾天我有空了，過去看看她。”

    “好啊！”李燕秋點點頭，“她人還挺好的！”

    她剛過去的時候，其實有些事情還不大會，還是夏紅熱心幫忙的。后來聽說她是李燕玲的妹妹，她就更熱心了。

    送走兩人，李燕玲和陳思慧去做飯。幾個孩子記得干活才能吃飯的事情，吵吵嚷嚷的跟上去幫忙，把兩老弄得都懵了。

    “這幾個孩子怎么變得比以前更勤快了？”

    之前幾個孩子雖然說也挺勤快的，跟著李燕玲去干活。雖然干不了什么活，但總歸是有個態(tài)度不是？怎么今天三個孩子這么積極？就連章書琴也變得積極起來了！

    老爺子樂呵呵的看著他們：“這樣不是挺好的么，勤快點才餓不死！”

    這就是為什么他不干涉李燕玲教孩子的原因。李燕玲教孩子有自己的一套方法，孩子也愿意聽她的話。再說了干涉提多也不好，干涉太多，尤其在孩子面前吵架，容易影響孩子的判斷力。

    家里教孩子其實可以唱紅臉和唱白臉，但唱兩個臉都不應該在孩子面前爭論，這樣慢慢的就會在孩子面前失去威信。父母都不知道怎么教孩子才對，孩子聽到這些爭吵，又怎么會相信父母呢？

    “你啊，少在孩子面前反駁燕玲，免得以后幾個孩子都不知道怎么辦。”

    老太太撇撇嘴，不過心里也同意了老爺子的方法。老爺子教孩子，還是教的很不錯的。

    那邊幾個孩子轟轟烈烈干活去了，李燕玲在一邊指導他們。為了口吃得，章書琴非常的勤快，爭著搶著干活。爭搶有一種魅力，讓人更加著急。

    章書琴就是這樣，爭搶讓她更加積極了。

    干活之后，幾個孩子吃飯更香了。

    之前老二就經(jīng)常眼饞大人吃的東西，總是不想吃他的寶寶美食。不過可能今天太累太餓了，他吃得非常的開心。

    老太太看孩子吃得那么盡興，都忍不住想，看來以后要讓幾個孩子干點小活才行，這樣才能吃得多！

    要屬吃得最開心的那就是章書琴了。她吃到了美美的口水雞。

    李燕玲為了激勵她：“明天再給你做小雞燉蘑菇，不過你要勤快點，那才能吃！”

    章書琴剛剛吃飽，又開始期待明天的小雞燉蘑菇了！

    晚上，幾個孩子呼呼大睡，一點都沒有鬧騰。

    廖婉婷看著呼呼大睡的女兒，都忍不住笑了笑。自從李燕玲回來之后，這個孩子開心多了。想到這里她不由得愧疚起來，作為醫(yī)生，她真的是太忙太忙了！

    周末過后，李燕玲又開始忙碌起來。

    在學校除了上課，就是忙研究小組的事情。

    他們已經(jīng)很忙了，但是帶著他們一塊科研的老師更加的忙碌。

    因為每天回家比較晚，兩個孩子每天都在門口等著她。李燕玲看到孩子每天可憐巴巴等著她很心疼。所以每天回去就陪著孩子玩，等孩子睡了這才開始做作業(yè)。