第(1/3)頁(yè) 她忍不住提醒:“你也不用一直繃著臉,他們特別開(kāi)朗,誰(shuí)都能玩一起。” 這應(yīng)該就是所謂的社交牛逼癥吧! 章墨聽(tīng)了,嘴角忍不住翹起來(lái),眼神更加的溫柔。 “爸爸!” “爸爸!” 兩人正在說(shuō)話的時(shí)候,兩個(gè)孩子爬過(guò)來(lái),一人抓著一邊褲腿喊爸爸。 聽(tīng)到這兩聲爸爸,哪怕章墨再?lài)?yán)厲,這會(huì)兒也嚴(yán)厲不起來(lái)了。他滿是驚喜的看著兩個(gè)孩子,有點(diǎn)不敢相信。 “他們……他們會(huì)叫爸爸媽媽了?” 李燕玲點(diǎn)頭:“爺爺奶奶叔叔姐姐這些早就會(huì)了。爸爸最近才教的,他們腦子隨你,聰明的很。” 遺傳是一方面,另一方面,她覺(jué)得可能有泉水的影響,兩個(gè)孩子的智商真的不會(huì)低。 章墨真的很高興,一手抱起一個(gè)孩子,臉上抑制不住都是笑:“再叫一遍。” 第(1/3)頁(yè)