第(2/3)頁 這次培訓,張衍非常的看重,這六十八個人,是他在中醫學術界,種下的六十八顆種子。 其實,這一次的中醫培訓,既是教學,也是學習,張衍能夠通過這次的教學,夯實自己的中醫基礎。 日子就這么是充實的一天天的過去了,轉眼間就是一個月。 這一個月,中醫學徒的進度很快,四部醫學基礎書籍,已經全部講完。 現在講的是《黃帝內經.素問》。 張衍并沒有急著去講張仲景的《傷寒論》,而是選擇先講《黃帝內經.素問》,這是中醫的基礎理論。 既然是教學,自然要先講理論,再講臨床醫學。 《傷寒論》就屬于中醫臨床醫學。 張衍講課的過程,也是自己學習的過程。 晚上,先翻一遍第二天要講的內容,然后第二天再講一遍,等于自己又溫習了一遍,在傳道授業解惑光環的作用下,張衍也從中領悟到更多中醫理論知識。 這一天,老梁頭來到楊廠長辦公室。 “廠長,你找我?”進了辦公室,老梁頭很是自然的一屁股坐到沙發上,笑著問道。 “梁老來了,快請坐! 年前我提的那個,咱們修建新的醫院的事,部里已經批下來了,錢已經到了咱們廠的賬戶。 接下來,就是修建。 我找你過來,就是想著征求一下你的意見,看看咱們的醫院,怎么修?!睏顝S長也沒有在意老梁頭的行為,老梁頭在廠里屬于除了書記,誰都不服的主,楊廠長早就習慣了,直接走到老梁頭對面坐下。 誰讓人家是走過草地、爬過雪山的老前輩呢。 “終于開始修新醫院了,我還想著這兩天找你問問呢。 怎么修,你問我可是有點問道于盲了,我這詞沒用錯吧?”老梁頭一拍大腿,笑著說道。 “沒錯!”楊廠長哭笑不得的點點頭。 此時,他也有些后悔,這件事就不該征求老梁頭的意見。 第(2/3)頁