第(2/3)頁 “張醫生,還有個事,就是名額的事,如果通過考核的人多了,你那邊能不能增加一些名額?。俊睆堁軇倻蕚涓孓o離開,楚云龍又叫住了他笑著問道。 “楚院長,名額只是考慮教室容納不了,人數太多可能會影響教學質量,并不是我拿喬,不肯多收。 你們領導,如果能夠安排一個大的教室,不擔心教學質量,我這邊沒有任何意見?!睆堁苄α诵φf道。 他自然明白楚云龍這話的意思。 說好的二十個名額,西城醫院這邊肯定會照著三十個甚至更多去準備。 其實不止是西城醫院,估計軋鋼廠那邊也是一樣,就連張家嶼五爺那邊,也都是多準備了好幾個人。 這樣,才能保證不會浪費名額。 給你十個名額,結果你推薦的人,就有六個或者四個通過考核,這不就把其他的名額給浪費了? 大家都擔心浪費,所以才會多準備。 這到了考核的時候,又開始糾結,這萬一通過考核的人數超過之前商定的名額,怎么辦? 讓誰去不讓誰去,都會得罪人。 一開始,張衍也沒有想到這個,還是過年的時候,五爺找他討論這個事,張衍才明白其中的道理。 五爺也在糾結這個事,村里一共安排了十五個人,就是怕通過不了考核,結果五爺也忽略了農村人對城市的向往。 他白天監督十五個孩子背誦醫書。 晚上,回到家,家里的家長也盯著,什么活都不用他們干,就是一個字,學。 這樣一來,就導致了一個結果,就是年底的時候,五爺挑選出來的十五個人,就已經全部能夠通背四部醫書,也就以為著能夠通過考核。 于是乎,五爺開始犯愁了,讓誰去不讓誰去? 年底找張衍商量,就是想著能不能再增加幾個名額。 張衍并沒有吐口,只是說到時候看情況。 當時,他被五爺一提醒,就想到了今天這種情況。 所以,張衍才會這么爽快的把問題扔給楚云龍和楊廠長他們,只要你們能夠解決教室的問題,我這邊多少都沒有問題。 你們增加名額,那么我這邊自然也得增加名額。 第(2/3)頁