第(3/3)頁

    校長早有準備，直接掏出卷子，“必須兩科都在九十分，否則就不能跳級。”

    對于優秀的學生自然是高要求了。

    大江一點不怵的。

    林小紅卻要再問問，“大江，要不咱們九月份開學再考跳級考試，這樣可以有一個多月的統一復習時間，把握更大。”

    之前她們也是這樣打算的。

    可是她好大兒學習速度太快了。

    就提前學完了。

    李大江堅持，“娘，我能考好。”

    校長讓大江坐他旁邊答卷，考完當場判分。

    大江先答的數學，各種計算都很快。

    也就二十來分鐘就把卷子答完了，不過沒著急交卷，又仔仔細細檢查了兩遍。

    林小紅對此很是滿意。

    答完卷子要耐心檢查，她多次叮囑了。

    校長問，“確定交數學卷了？”

    李大江點頭，“交卷。”

    然后再次低頭答語文卷。

    語文卷稍微慢了些，最后一道題是一百字左右的小作文。

    校長很是滿意，“數學一百分，很好。”

    校長將數學卷遞給林小紅，“看看。”

    林小紅看著大兒子的卷子，滿滿的紅，再加上字跡工整、清晰，卷面整潔。

    這卷子直接能做范卷。

    “大江可是個好苗子，你要一直供他讀書。”校長想到如今不能考大學了，面露遺憾，要不然妥妥的大學苗子。

    林小紅點頭，“肯定會的。”

    大江的語文成績是九十九。

    最后那個小故事被扣了一分，因為字數超了。

    校長笑著批評，“小學生剛剛接觸作文都不是很會寫，詞匯量也不豐富，基本都是干巴巴的湊字數，你兒子可好，字數超了一半兒，這可不行啊，雖然寫得真挺不錯的，但也要符合要求，扣一分給他長長記性。”

    林小紅拍拍好大兒的腦袋，“記住了吧，別一寫故事就收不住，熟讀要求。”

    其實這鍋有她的一份，因為她很早就有意識的鍛煉孩子們寫作能力。

    包括去縣城寫“去后感”，包括各種寓言故事的復述等等。

    她家大江可是能寫四五百字小作文的，一百字自然就有些收不住了。


    第(3/3)頁