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    特別是李小河同學，語速快速且流暢。

    林小紅夸贊道，“都很不錯。大江，你給弟弟妹妹講下小馬過河的故事。”

    她要做些準備工作。

    找來家里唯二的兩根鉛筆，用菜刀從中間切斷，再用菜刀削筆。

    沒辦法，沒有鉛筆刀。

    將菜刀洗了三遍，又用熱水燙了，應該干凈了。

    林小紅又拿出來幾張舊報紙，“好了，接下來娘教你們握筆、寫字，我先做個示范。”

    林小紅邊做邊講解，然后把著仨崽崽的手教他們寫一、二、三。

    看著崽們將數字寫的里咧外斜的，還是鼓勵道，“寫的都不錯，繼續！不用那么用力握筆，它又不會跑?！?

    心里大約算著時間，差不多有七八分鐘了。

    “好了，可以休息一下了?！绷中〖t拿出畫報和小人書。

    不能將孩子們弄厭學了，所以勞逸結合很重要。

    她下地找了個盤子，抓了一小把松子，還有幾條地瓜干。

    既然看的是課外書，一邊吃一邊看也沒什么。

    “吃得小心點，不要吃哪都是，小心別弄書本上?！绷中〖t叮囑了下。

    她也要看報紙了，隨手塞進嘴一條地瓜干。

    這次地瓜干做得很成功，比較軟彈。

    “地瓜干好吃么？”林小紅問仨崽崽。

    她是覺得這種軟的比硬的好吃，但是一人一個口味，她征詢一下孩子們的意見。

    要是他們更喜歡硬的，她也是會做的，記憶里有的。

    “這個好吃，娘你以前咋不做?！崩罱磥硎钦嫦矚g，已經拿第二根了。

    林小紅自然不會說，以前的她并不會做。

    李溪也跟著附和，“我也喜歡吃這樣的，甜?！?

    李江直接去抓了第二根，可他手上第一根還沒吃完，“好吃！”

    林小紅很高興孩子們都喜歡，“那以后我就做這樣的。不許多吃，一人兩根，吃多了會燒心。小溪，一會你來分松子?！?

    李小河想搶，“我！我！”

    林小紅不讓，“不是說好輪班的么，輪到姐姐了?！?

    李溪自然分得又快又好。

    還沒等林小紅夸贊，李大江嘟囔了句，“要是天天都能這樣就好了。”

    林小紅挨個拍拍崽們的小腦袋，“要把格局打開啊。”

    這才哪到哪！


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