第(2/3)頁(yè) 楚離并沒有詳細(xì)解釋，雷電芽衣也并不再詢問了，或許就和那四句詩(shī)一樣，等到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)自己就會(huì)明白吧？而在這之前，無論她怎么詢問，楚離也都不會(huì)告訴她的。 不然當(dāng)初在千羽學(xué)院，他就會(huì)告訴自己律者和崩壞，并不是什么游戲中的設(shè)定，而是現(xiàn)實(shí)世界會(huì)爆發(fā)的災(zāi)難。但雷電芽衣至少知道，對(duì)方并沒有對(duì)她們懷著什么惡意，這或許是她的某種直覺。 倒是對(duì)于對(duì)方說話不說全的講話方式，雷電芽衣還比較討厭這的，明明對(duì)方什么都知道，卻不直白地說出來，要等自己去發(fā)現(xiàn)。難道是對(duì)方認(rèn)為在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，即便說了自己也不會(huì)相信，還是說，這很可能會(huì)造成更加糟糕的后果呢？ 聰明的雷電芽衣，一瞬間就想到了許多種可能。 ‘那么接下來，對(duì)方為了避免自己繼續(xù)追問，應(yīng)該就會(huì)開始轉(zhuǎn)移話題了吧？’雷電芽衣這樣想著。 不知不覺，楚離的形象在雷電芽衣心中，開始往謎語(yǔ)人的方向發(fā)展。 楚離見雷電芽衣沒有繼續(xù)詢問了，稍微松了一口氣，對(duì)方要是繼續(xù)詢問，他難道要說自己玩過一個(gè)游戲叫崩崩崩，你們都是崩崩崩的游戲人物？他和中洲隊(duì)的其他人都沒有說得這么細(xì)致。 隨后他主動(dòng)提起一個(gè)雷電芽衣應(yīng)該會(huì)感興趣的話題，那就是琪亞娜的情況，“這段時(shí)間你們還在研究崩壞病的治療嗎？” 之前一直在旁邊，顯得毫無存在感的蘇，她雖然一直沒有發(fā)言，但卻一直在觀察和思考，聽到這話，她舉手說道：“是的，楚離老師！琪亞娜現(xiàn)在的情況很不好，她的崩壞病雖然沒有蔓延，但那只是藥物的作用。 就像是建起一座堤壩，不斷往里面蓄水，總有一天堤壩垮塌，現(xiàn)在的一切都會(huì)不復(fù)存在。我們之前想到過一個(gè)治療崩壞病的辦法，但成功的可能實(shí)在太低！” 蘇在剛才的聊天中察覺到，楚離老師在中洲隊(duì)中，或許是處于主導(dǎo)地位，如果楚軒教授和雷電芽衣的治療辦法都不怎么好的話，說不定楚離老師會(huì)有辦法？ 自從琪亞娜得到崩壞病之后，蘇一直在尋找能夠拯救對(duì)方的辦法，她自學(xué)了許多醫(yī)療相關(guān)的知識(shí)，特別是在楚軒教授這里，對(duì)方對(duì)人體的研究明顯是要超過外界，蘇的醫(yī)學(xué)知識(shí)也在這段時(shí)間的實(shí)踐中不斷增加。 可是越是學(xué)習(xí)，她也越是明白，想要拯救琪亞娜，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，她就想到了通過醫(yī)學(xué)之外的手段。特別是從趙櫻空這里知道了精神感知型戰(zhàn)士的消息之后，她更加注意這方面的情報(bào)了。 “是嗎？我這段時(shí)間倒是想到了一種辦法，可以對(duì)得了崩壞病的人進(jìn)行種治療，但是，我也不知道成功的可能性有多高。”楚離在這半年時(shí)間內(nèi)，并不只是在全球范圍內(nèi)布置各種方尖碑又或者其他舉行儀式的象征道具，這個(gè)過程中他也對(duì)崩壞這種能量進(jìn)行過研究。ωωw..net 而現(xiàn)在，確實(shí)是有了一定的成果。 “可以詳細(xì)說一下嗎？”楚軒對(duì)此很感興趣，他詢問道，這是他之前也不知道的。 楚離也不賣官司，伸出一只手來，掌心朝著上方。因?yàn)槌Ｄ甑男逕挘x的身體越發(fā)趨于一種完美，他的手掌也如同神工巧匠精心雕琢的玉石一樣，上面的每一絲紋路都這樣完美。 楚離說道：“人的精神，會(huì)對(duì)人的身體造成某種影響，比如心情好的人，身體會(huì)更加健康，常年心情抑郁的人，也會(huì)導(dǎo)致某些特定的疾病。 甚至是癌癥病人，有的人如果心情放松，看淡生死，反而有可能在積極的治療下讓癌癥痊愈。 通過這種理論，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人的精神狀態(tài)發(fā)生某種特定的變化，那么一個(gè)人也可以更加適應(yīng)外界特定的環(huán)境……” “這種環(huán)境，是高濃度的崩壞能環(huán)境嗎？”雷電芽衣立刻就想到了答案。 第(2/3)頁(yè)