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    “功體之外，今日我再傳你烙鐵手。”

    洪禮微微側(cè)耳傾聽(tīng)，確認(rèn)附近無(wú)第三人，繼續(xù)說(shuō)道。

    “殺法分五類，分別為攻伐、提縱、橫練、恢復(fù)、舍身。”

    “攻伐主搏殺，例如兵器、招式；”

    “提縱主位移，例如步法、輕身；”

    “橫練主肉身，例如硬功、柔術(shù)；”

    “至于恢復(fù)與舍身，前者醫(yī)治內(nèi)外傷，后者則是燃血、天魔解體之類。”

    “烙鐵手，是將炎流真氣引導(dǎo)、聚集、爆發(fā)于特定穴道的手段。”

    “在炎流功諸多攻伐法中，烙鐵手是基礎(chǔ)……”

    洪禮的授課清晰細(xì)致，一刻鐘功夫就將要點(diǎn)覆蓋了一遍。

    洪范聚精會(huì)神，絲毫沒(méi)有遺漏。

    但當(dāng)他將發(fā)招流程在心中仔細(xì)重復(fù)，便發(fā)覺(jué)頗為繁復(fù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如昨日蔣有德實(shí)戰(zhàn)時(shí)那般簡(jiǎn)潔。

    “你初學(xué)烙鐵手重在熟悉，練習(xí)時(shí)動(dòng)作與心法都要一絲不茍，否則欲速則不達(dá)。”

    似乎看出弟子所想，洪禮又解釋道。

    “等練到念起氣起、不假思索，真氣運(yùn)行與外部動(dòng)作完全分離，就可晉入‘無(wú)招’境界，隨心發(fā)動(dòng)。”

    “配合兵器使用的火烈刀，運(yùn)轉(zhuǎn)方式與烙鐵手相同，無(wú)非是要將熱力貫入手中兵器，真氣消耗更大、爆發(fā)更聚集。”

    【將熱力貫入兵器？沙世界支配的沙子，是否能算作兵器？】

    洪范聞言想到。

    【如果我以砂礫代替機(jī)械結(jié)構(gòu)，以炎流代替燃料……】

    念頭一起，許多前世的知識(shí)案例便紛至沓來(lái)，吹得龍魂樹(shù)枝葉婆娑。

    洪禮并不知道弟子在想什么，只以為在仔細(xì)記憶。

    “門道你已得了，今后自己修煉，若有不懂隨時(shí)來(lái)問(wèn)我。”

    他說(shuō)道，起身示意結(jié)束。

    臨出門時(shí)，老者又想起昨日傳聞中最被著重提及的拳腳招數(shù)，忍不住回頭補(bǔ)充。

    “還有一句話……”

    但洪范卻搶在洪禮之前回答。

    “功為根本，技為最末。”

    此言一出，一老一少兩人各自綻出笑容。

    ······

    洪禮負(fù)手離去時(shí)，是傍晚五點(diǎn)。

    時(shí)維五月，天色卻還很亮堂。

    洪范走出教舍回到練武場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)洪福未走，還在等他。

    “范哥兒……”

    見(jiàn)人出來(lái)，洪福趕忙小跑兩步上來(lái)。

    “還在啊，等久了吧？”

    洪范笑道，往人靶區(qū)域走去。
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