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    “陸老師好，我叫張洋，是方未的同學(xué)。平時(shí)成績(jī)還行，學(xué)東西也快，相信學(xué)電腦也不會(huì)太慢。”

    清晨的微風(fēng)拂過(guò)張洋的臉龐，將他叛逆的幾根呆毛吹的胡亂紛飛。陽(yáng)光輕撒在他臉上，讓陸檸仿佛看到了當(dāng)年的自己。

    也不，當(dāng)年的她，可沒(méi)現(xiàn)在的年輕人這么陽(yáng)光。

    陸檸抬手挽了挽耳旁紛飛的碎發(fā)，隨即笑道：“你好呀，張洋同學(xué)，想學(xué)電腦？”

    學(xué)的不會(huì)太慢的意思就是不用太操心，給她省事兒。這樣的學(xué)生，誰(shuí)會(huì)不想招呢。

    打招呼的同時(shí)，陸檸的眼神還往方未身上掃了一下，將兩人那點(diǎn)沒(méi)怎么發(fā)芽的心思，瞧得一清二楚。

    好比上課的時(shí)候，在底下走神或是掩耳盜鈴做些小動(dòng)作，總以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，卻不料講臺(tái)上的老師看的一清二楚。

    方未似是無(wú)察覺(jué)，只伸手捅了捅張洋的胳膊，示意他回答問(wèn)題。

    張洋耳尖微紅，點(diǎn)頭回答道：“是的陸老師，不知道滿(mǎn)員沒(méi)有，我想跟方未一個(gè)班。”

    擔(dān)心陸檸會(huì)誤會(huì)什么，他還連忙解釋道：“我跟方未是初高中同學(xué)，上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間一樣，一個(gè)班的話(huà)正好可以一起行動(dòng)。”

    聽(tīng)說(shuō)還招了不少小學(xué)生和初中生，他一個(gè)高中生，總不能去跟他們一起學(xué)習(xí)吧。

    跟方未一個(gè)班的話(huà)，放學(xué)他們就能一起來(lái)上課，然后再一起回家。他們兩家離得近，有個(gè)伴兒總讓人放心些。

    “哦～”陸檸挑了挑眉，一副我都懂的模樣，意味深長(zhǎng)道，“當(dāng)然可以，到時(shí)候我會(huì)把你們的課調(diào)在同一個(gè)時(shí)間斷，你們路上也好有個(gè)照應(yīng)。”

    小年輕，不就是想跟人家方未一起上學(xué)嘛。這點(diǎn)小小的要求，她還是可以滿(mǎn)足的。

    雖然早戀不好，但學(xué)生時(shí)代的感情最為純粹，沒(méi)有體會(huì)過(guò)，那將會(huì)是一生的遺憾。

    張洋眼神微亮，雙眼亮閃閃的看著陸檸道：“那就多謝陸老師了，這是學(xué)費(fèi)。明天上課是吧，那我明天再來(lái)。”

    他將手里的錢(qián)一股腦塞給陸檸，轉(zhuǎn)身就要匆忙跑開(kāi)。

    反應(yīng)過(guò)來(lái)的陸檸連忙道：“你等等，先去班里拿收據(jù)。”

    這孩子，激動(dòng)也不是這么個(gè)激動(dòng)法。先前怎么沒(méi)看出來(lái)他是個(gè)急性子。

    然而，張洋卻沒(méi)有聽(tīng)她的話(huà)停下來(lái)。只遠(yuǎn)遠(yuǎn)的揮手道：“就這樣吧陸老師，收據(jù)我明天再來(lái)拿。我還有事，先走啦。”
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