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    “第三項：行進測試。”

    領(lǐng)到每人一個的全息頭盔的時候，袁風才明白這一項測試是什么。

    模擬飛船駕駛！

    飛船的駕駛在大部分時候是由機器進行自動導航，但是在特殊情況下必須由駕駛員親自駕駛，這是一項非常有挑戰(zhàn)性的工作。大部分法星人永遠都不需要親自駕駛?cè)魏屋d具，只有進行拓荒和星際探索的特殊工作人員才需要這樣的能力。

    全息投影折射出一片奇異而荒蕪的地貌，灰暗的天空下，群山險峻，地表崎嶇。唯一的生物是一種跳來跳去的四腳野獸，既不像恐龍又不像獅子，一看就非常兇惡的樣子。

    “測試說明：請避開一切障礙物，盡快達到目的地。總共有3次機會。”

    袁風一看，這就是一個駕駛游戲嘛！

    不過這個游戲要比連連看有挑戰(zhàn)得多了！

    撞到障礙物就會損毀飛船，被野獸撲到也會撲街，只有三條命！

    在袁風投入游戲狀態(tài)時，其他同學們的臉色都是十分的慘白。

    這也太難了吧！

    在葉天的全息影像里，他的飛船堪堪躲過一直撲來的野獸，被迫變向時，一陣狂風刮來，眼看就要撞向巖石！

    葉天下意識地伸手往左按，那個位置是本該是自動駕駛艙里面一個避險按鈕，但是！

    嘭！他的手按了個空，飛船同時撞毀，他的第一條命僅僅活了3分鐘！

    其實葉天的成績已經(jīng)不錯了，在這第3分鐘的時候，有的學生已經(jīng)死完了全部3條命，只能坐著發(fā)呆！

    手動駕駛，對于這個時代的人來說太難了，就像讓城市里的孩子們?nèi)W爬樹，跌多少個跟頭都不嫌少！

    他們已經(jīng)習慣于自動駕駛，不論去往哪里都有載具自動規(guī)劃路線，自動繞開障礙。因此養(yǎng)成了習慣，遇到情況的時候去尋找ai面板，讓他們非常不適應(yīng)手動駕駛這件事！

    除了反應(yīng)力高以外，袁風的另一大優(yōu)勢在于，他從來沒接觸過飛行器，平時上下學也為了省錢而步行，所以沒有那些錯誤的習慣！

    袁風這一次倒是沒有故意藏拙，因為他知道自己的5000點潛力值遲早會被上報給校方，如果他表現(xiàn)出的實力太差，與潛力值反差太大會引起懷疑，不如表現(xiàn)的好一些，反正也藏不住，不如就做他個名副其實的天才吧！

    由于太過冒進，袁風也墜毀了一次，在第二條命的時候達到了目的地。

    他所用的時間，比葉天消耗完三條命的時間短一些，所以葉天認為他也是將三條命全部消耗完了，而且成績比自己差一些，所以還算平靜。
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