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    “都接受過九年義務教育吧！一直聽說日本很重視教育，所謂重視就是擺在我桌子上的垃圾？校園欺凌？這個學校爛透了，超級爛！”

    她揚聲說給每一個人聽，“我的國家說，青少年是國家的未來，日本的未來是什么？一個發達國家能讓霸凌現象變得普遍！給青少年受害者心靈□□造成打擊！

    而其他人在校園欺凌發生的學校里漠不作聲的當個旁觀者，神圣的學校變成培養人渣的溫床！以為能置身事外嗎，沒有一個人是無辜的！”

    “在這個學校待了一周不到，說體會，只有一個字——”

    “爛?！?

    一個字擲地有聲，無形之中一把重錘敲擊圍觀者的心，又像一面詭譎明鏡將白骨照的畢露無疑，教人兩股戰戰。

    有時候，雖然是宣傳要善用法律維護自己的權益，不要沖動，用法律手段保護自己。

    華夏神話之中精衛填海，歷史上勾踐臥薪嘗膽，不忘會稽之齒。以德報怨，何以報德？

    華國人骨子里有著反抗精神的韌性，誰不讓我好過，我就跟他干！

    “有恩不報非君子，有仇不報枉為人?！?

    葛姝曼不會做那個被挑著捏的軟柿子，她不會忍氣吞聲，而且為了朋友，她擁有一往無前的魄力。

    “班長！”

    短發妹回神身子一顫，下意識地站直：“是！”

    “那個叫伊藤的，在哪個班？”

    “二年級A班……”

    葛姝曼走出教室，取下書包遞給吉野順平后說，“順平，我發現我不是很聰明，以前沒什么煩惱活的簡簡單單，想了很久沒有謀劃出來什么大計。隨心所欲的活著，是我現在的準則，那樣很開心的?！?

    靚女是不需要煩惱的。

    “順平你看好我的書包，沾過垃圾的位子我絕對不會再坐，今天肯定是不上學了，不如做一件能高興一整天的事！”

    就比如，現在沖過去給那自以為是、小肚雞腸的男人的顏色看看?，F在書包丟掉一會逃跑肯定更迅速！

    “先走一步啦——”

    昔日體育課能逃就逃的葛姝曼潛力大爆發跑向二年級樓層，吉野順平反應過來后想追上去，突然不經意瞥到難以置信地一幕——

    散落在地上的垃圾下，像極了葛姝曼的詛咒娃娃散發不詳的黑氣，布偶臉布滿臟污扎著密密麻麻的針，嘴巴竟然一張一合——

    “好嫉妒……”

    “現在還引人矚目，好嫉妒……”聲音仿佛有指引，冪冪之中吉野順平瞪大眼睛向后望去。

    熙熙攘攘人群之中，一位低著頭的女生懷里拿著一個小小的木人，圓規在上面劃動，看不清神色，聽不到聲音，嘴巴張合著似乎在說——

    “好嫉妒?！?

    不僅是她，不同音色，男女都有，各種各樣的話音像招人厭惡的蒼蠅嗡聲出現在他耳畔。

    “為什么她不理我！”

    “好嫉妒，她長得好漂亮。”

    “我要是有那么自信就好了……”

    窗外學校的操場上，一個巨型宛如子/宮中蜷縮的嬰兒的恐怖不明物體浮在半空，遮天蔽日。所有人都無知無覺，詛咒娃娃散發的黑氣漸漸彌漫開，纏繞上每個人的肢體。

    所有人都無知無覺。

    只有他一個人看見。

    “快…”走。

    猛地頓住，呼聲壓抑在喉頭被咽下，戛然而止。

    吉野順平感覺此時此刻，額頭上的傷疤癢得厲害，被迫吞掉蟲子的惡心感揮之不去。

    耳邊回蕩起那些議論曼曼的不堪話語。

    他垂下眼眸，抿唇，一言不發面無表情地轉過身去追逐葛姝曼。

    即使有按下去討厭的人就會死的按鈕，他大概也不會去按。但如果有“討厭曼曼的人”會死的按鈕，他會毫不猶豫地按下去！


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