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    “做法嗎？通靈這個(gè)事情，只可意會(huì)不可言傳，你們要記住，不要墨守成規(guī)，招式是死的，人是活的。就像顏汐剛才說(shuō)我所用的下劈動(dòng)作是相同的一樣，她沒(méi)有感覺(jué)錯(cuò)，我所有的下劈動(dòng)作雖然不同，但因?yàn)閾碛辛遂`性，所以它們均形成一種勢(shì)，劈勢(shì)。”

    拉斐爾頓了頓，等著學(xué)生們回味完了之后繼續(xù)講解道：“而這亦可以說(shuō)來(lái)源于一個(gè)字，劈字。”

    “劈字？初級(jí)劍術(shù)最開(kāi)始介紹的那14個(gè)字之一？”顯然，有些學(xué)生已經(jīng)想到了這個(gè)字的出處了。

    “你們知道基礎(chǔ)劍術(shù)里面包含的劍招總共有多少招嗎？”

    “100多招吧？”一位學(xué)生有些不確定的說(shuō)道。

    “126招，老師，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧。”貝吉一臉肯定的說(shuō)道。

    “沒(méi)錯(cuò)，126招，雖然這些招式每個(gè)動(dòng)作都不一樣，作用也不相同，但其實(shí)它們都是由最基礎(chǔ)的那14個(gè)字延伸出去的，同理，高級(jí)劍術(shù)也不例外，雖說(shuō)它們精妙無(wú)比，但萬(wàn)變不離其宗，把他們拆分了也是在那14個(gè)字之中。”

    “那，老師，我們是不是只要學(xué)習(xí)那14個(gè)字就行了？”

    “怎么可能？那14個(gè)字給你看，你又能學(xué)到什么啊？”

    “那……”

    “哎呀！你怎么能這么理解呢？這是本末倒置了，我的意思是無(wú)論是基礎(chǔ)劍術(shù)還是高級(jí)劍術(shù)，都可以從這14個(gè)字來(lái)嘗試附靈，當(dāng)然前提是你對(duì)于那套劍術(shù)已經(jīng)領(lǐng)悟的非常之深，達(dá)到了熟能生巧的地步了。”

    “哦，原來(lái)是這樣啊！”

    眾人恍然大悟。

    “流云哥哥，真的吶，我們果然沒(méi)有選錯(cuò)啊！”

    “哈哈，我就知道這里面必有貓膩，要知道學(xué)院對(duì)老師的待遇可是好的沒(méi)話說(shuō)，但是對(duì)于他們的選拔也是及其嚴(yán)格的，沒(méi)有教學(xué)實(shí)力哪里能隨隨便便當(dāng)老師的？”

    “所以說(shuō)有哪位老師只教基礎(chǔ)劍術(shù)而不教其它的內(nèi)容，而且課程特別的少還不被院方給炒了的，那不是有兩把刷子是什么呢？我懷疑后面絕對(duì)還有驚喜。”流云一臉淡定的對(duì)著他的弟弟說(shuō)道。

    “哥，你是最厲害的，我相信我們的父親會(huì)為我們自豪的。”
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