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第一百九十七章 千野老師(六)-《我能修改自己的劇本》


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    “這第六個問題就回歸在恐怖世界里了。”

    “我第一次進(jìn)入的恐怖世界里,雖然沒有完整的一套體系故事,但是我見過除開被拉進(jìn)那里面的受害者外,還有其它人。”

    “從游戲的角度來說,我先稱呼他們?yōu)閚pc。”

    “他們和我們一樣,有著獨立的思考獨立的性格,以及獨立的做事行為邏輯。”

    “可是,那個世界畢竟不是一場游戲......”

    “若是結(jié)合第五個故事集說法來看,他們就是作為里面專屬的角色人物。”

    “那么,這些作為專屬角色人物的人,他們在意義上是有生命嗎?”

    “明明和人一模一樣,可我卻無法很肯定以及確定的去判斷,他們同樣擁有生命......”

    悍匪男孩說到這里時。

    彷佛有些陷入迷茫。

    他的語速愈加緩慢吃頓,似乎每說出一句話,都會認(rèn)真先在腦子里思考很久......

    “對于那些npc,我不知道該用什么樣的態(tài)度去對待。”

    “在他們遇見危險時,我們在保證自身安全的情況下,有沒有必要向他們施以援手?”

    “或者在面對某種特例的規(guī)則機(jī)制時,我們是否又可以將他們作為腳踏板,實驗品而去犧牲他們做出利己的事情?”

    千野緊盯著悍匪男孩。

    他真的很好奇這個小男生腦子里究竟裝的什么......

    怎么會一下子對這些問題產(chǎn)生好奇。

    并且真的推舉出了類似于“電車難題”這種東西。

    對,沒錯。

    悍匪男孩說得并沒問題。

    在那些npc能夠擁有正常思考能力,且表面上看上去和人相差無幾時候,他們難道就不能算是生命?

    所謂npc真正與人的差別。

    也不過是所出生的地方不同罷了......

    這時候。

    千野忽然回想起那個讓自己情緒被觸動的“媽媽的世界”劇本。

    那里面的媽媽,還有妹妹,甚至于樓下的大爺都具有真正的思考能力。

    他們是從現(xiàn)實里被拉進(jìn)去后洗腦的......

    從而認(rèn)為自己的生活就是在那兒。

    所以有沒有一種可能......

    就是所有恐怖世界的npc,實際上都是從現(xiàn)實里被拉進(jìn)去的人?

    只是沒有人發(fā)現(xiàn)以及確定罷了。

    “第七個。”

    還在千野思索的時候。

    悍匪男孩已經(jīng)開始講下一個了。

    他回過神來,把注意力放在男孩所說的話上。

    “仍舊還是基于第五個鬼故事相通恐怖世界結(jié)論。”

    “在這個結(jié)論成立的時候情況下。”

    “我一直都有個疑問......”

    “假如有受害者被拉入恐怖世界后死亡,那這個受害者他有機(jī)會變成怪誕或者鬼怪嗎?”

    “畢竟,照第三個問題里的那段話,有因必有果來說,鬼怪的誕生也是一開始由人來進(jìn)行的......”

    “懷揣著極大的怨念怨恨死去。”

    “最后變成惡鬼和孤魂,然后重新害人性命,這不就是鬼故事里的基本設(shè)定嗎?”

    悍匪男孩咽了咽口水。

    在他說到這里時,千野明顯見到他眼神中有某種異樣閃過,就好似他現(xiàn)在正認(rèn)真思考著極端計劃……

    結(jié)合著他現(xiàn)在說出的內(nèi)容。

    千野不禁聯(lián)想到什么不好的事情。

    看向悍匪男孩也已換上了另外一種態(tài)度。

    “這個人。”

    “很危險......得注意盯緊一些。”

    “他和其他人不一樣。”

    千野在心里默默埋下警惕的種子。

    同時也等待著悍匪男孩接下來的話......

    當(dāng)然千野這一系列的心態(tài)轉(zhuǎn)變男孩并未察覺到異常。

    只是仍繼續(xù)自顧自講道:

    “所以,我很想知道,在恐怖世界死去,是否就可以倚仗那個世界的規(guī)則而變成厲鬼......”

    “變成厲鬼有什么好的啊?”

    周圍的人開始插話了。

    “是啊,我人都還沒當(dāng)夠,即便能變成鬼也就還是那樣......”

    “不對......各位想想,我們現(xiàn)在又有什么車貸房貸的壓力,如果真如這孩子說的,在那個世界能變成鬼,那是不是就意味著我們擁有自己思考能力同時,也能擺脫這些煩人的東西?”

    “好像有點道理......”

    “在這個世界死了就是死了,什么都沒有的一窮二白,也什么都不知道,但在那里,我們還可以用另一種方式活著。”

    “......”

    眼見場面的發(fā)展要快超出自己預(yù)期。

    千野只得趕忙出聲制止。

    以免他們真發(fā)生什么可怕的想法和念頭。

    “你們先別討論,讓他繼續(xù)說,這些東西在后面我都會告訴你們。”

    “謝謝老師。”悍匪男孩低了低頭,表示致謝。

    千野也不知道這句謝謝究竟是出于真心,還是出于假意。
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