第(1/3)頁(yè) “什么意思？！” 安僅看著千野那邊的情況，心里有種極其不詳?shù)念A(yù)感。 眾人能看見(jiàn)的景象下。 千野就這么拿著那把血紅色的斧頭，靜靜的站在教學(xué)樓下。 冷風(fēng)吹動(dòng)石子。 從他的腳邊滾過(guò)…… 可視區(qū)域里的，是四個(gè)人影正朝著他緩緩走來(lái)。 其中有一個(gè)還沒(méi)了頭顱。 “跑啊小哥！” “干嘛站著發(fā)愣啊！” “那些東西不是人！快點(diǎn)遠(yuǎn)離它們！” “……” 在看見(jiàn)失去腦袋還依舊能正常行走的校醫(yī)后，眾人也明白了些什么。 他們催促著千野趕緊離開(kāi)那個(gè)地方。 活人與怪誕的正面對(duì)抗。 是會(huì)死的…… 當(dāng)然千野是聽(tīng)不到他們所說(shuō)的話，水晶球能夠給千野傳達(dá)訊息的，也只有安僅罷了。 這是千野臨走前讓安僅加的效果。 他擔(dān)心會(huì)有人會(huì)看見(jiàn)一點(diǎn)事兒就大呼小叫，從而影響他的判斷…… 不過(guò)這些都不重要了。 “千野, 你在干嘛？” 安僅通過(guò)水晶球問(wèn)道。 他此時(shí)已經(jīng)猜不出對(duì)方的心里究竟在想些什么。 在鐵餅與葫蘆都使用掉的情況下。 他不認(rèn)為千野再拖下去能安全的離開(kāi)那個(gè)地方…… “這不是很顯而易見(jiàn)了么，我作為破壞掉它們計(jì)劃的主要人物，又是用詛咒源影響大魚(yú)的人，它們當(dāng)然要把我干掉。” 千野開(kāi)口解釋道。 此時(shí)天空中的黑云正在逐漸消散。 安僅提出的辦法還是有些作用，這群家伙做出的規(guī)則最終是被影響到了。 “距離北燕塔位置向西走五公里, 那里已經(jīng)打開(kāi)了一個(gè)空洞，你帶著其他人從那里離開(kāi)……”千野對(duì)安僅囑咐說(shuō)道。 “你怎么知道？” “現(xiàn)在不是糾結(jié)這事的時(shí)候, 你把他們帶過(guò)去就好，難不成我還會(huì)在那兒埋炸藥崩你們嗎？” 千野再次說(shuō)道。 他希望安僅能夠相信他的話。 通過(guò)面板得來(lái)的結(jié)果，他在這個(gè)時(shí)候難得麻煩編造借口對(duì)其解釋清楚的。 “那你呢？” 安僅頓了一頓后，詫異的問(wèn)道。 “我有我自己的事情要做，好了你別啰嗦了。” 千野不耐煩的道。 這句話所有人都能聽(tīng)得清清楚楚。 包括于安僅、奈谷、川紀(jì)子、尹福、守振信等人都不知道千野口中說(shuō)的事是什么。 有什么事比逃命還重要？ 只是還未等安僅再度開(kāi)口問(wèn)。 他就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)水晶球突然無(wú)法同步千野的內(nèi)容，周?chē)萑胍黄岷凇? 就像是直播過(guò)程里網(wǎng)絡(luò)中斷一般…… “切斷詛咒源的聯(lián)系？他是怎么做到的？” 安僅怔了怔。 他不清楚千野是用什么方式將水晶球的聯(lián)系給切斷，按理來(lái)講，詛咒源也偏屬怪誕詭異能力的一種，人為基本是無(wú)法干預(yù)。 除了他自己。 應(yīng)該不會(huì)有人以外力將其干預(yù)才對(duì)。 “這怪咖身上，究竟有著什么秘密……” 安僅不解的抬起了頭。 此時(shí)的他才發(fā)現(xiàn)北燕塔下的人，都幾乎在凝望著他，仿佛在問(wèn)他是否要往西邊過(guò)去。 通過(guò)之前的交流。 大部分人已經(jīng)把安僅當(dāng)做了主心骨。 他們似乎需要安僅來(lái)判斷。 這樣去做是不是對(duì)的…… 安僅的目光掃了一圈。 他從口袋里掏出一包已經(jīng)被壓癟的香煙，從其中掏出一支叼在嘴里。 熟練的點(diǎn)火，吸氣。 這個(gè)時(shí)候信與不信已經(jīng)不是他能猶豫的了。 “大家準(zhǔn)備好，朝西邊出發(fā)！” …… … 雨田高中。 墨綠色的大包被放在腳旁。 千野右手握緊著斧頭。 胸膛處不知何時(shí)開(kāi)裂出了密密麻麻的小口, 二十四條詭異的黑色舌頭從里面探出，張牙舞爪的飛動(dòng)。 一眼看去。 仿佛是一只地底鉆出的怪誕。 恐怖而令人驚懼…… “你們一開(kāi)始的目標(biāo), 就是要將所有人全部飼養(yǎng)對(duì)吧？” 千野用手電從四道黑影的身上掃過(guò), 認(rèn)真的問(wèn)道。 不過(guò)對(duì)方并沒(méi)有任何有想要回答他的意思。 除了瑟瑟吹著的冷風(fēng)。 就只有彌漫于整片校園的死寂…… “好吧, 那你們就不好奇我是怎么知道這些的嗎？” 千野再次問(wèn)道。 見(jiàn)這些家伙沒(méi)有想過(guò)和自己互動(dòng)。 他自顧自指著校醫(yī)接著道：“你告訴我，你們之所以能夠抵抗同化的原因，是因?yàn)樯眢w里面養(yǎng)有怪誕，從而才會(huì)產(chǎn)生互相影響……但恰好不巧的是，我身體里面也有這種東西，還不止一個(gè)。” “相比之下，我并未感覺(jué)到這些東西有對(duì)我的記憶產(chǎn)生出任何的作用，而且我也沒(méi)覺(jué)得同化是另一個(gè)怪誕而造成的結(jié)果。” 第(1/3)頁(yè)