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    千野也意識到了此時不是在這里感嘆的時候。

    他緊了緊身后的大包。

    沒有任何留戀的轉身朝著學校的大門跑去！

    天空中的黑云很不穩定。

    仿佛是即將被黎明劃破的黑夜。

    兩道顏色較淺的黑色光芒。

    融入了其中……

    千野沒有推測錯，真正隱藏的詛咒源，實際就在這學校的水池里。

    就是這水池中大魚的本身。

    謊言之校本身的謊言。

    就是這所學校……

    “雨田高中”從來就不是供人讀書的地方，在那些怪誕開始復蘇后。

    千野就應該明白。

    這里。

    本來就是作為祭祀而用的一個地方……

    喂養怪誕。

    怪誕需要怎么來喂養？

    看遍這學校里的每一處地方，能具有“吃”的能力，也只有水池里的這條大魚……

    在千野走到二樓有校長室走廊的那一刻。

    他就想起來上次在校長室里。

    曾經看到過的那一本日記——

    “12月14日，天氣,    晴。”

    “我不知道該怎么交代了,    下個星期就是放假回家的日子，沒多少學生了，姓金那老家伙出的主意根本不管用，我該怎么辦……”

    “12月20日，天氣，陰。”

    “沒有辦法了，這是最后的了，那個東西都放出來了，快聽話吧……”

    “12月23日，天氣，陰。”

    “哈哈，我就知道這樣一定沒問題的！那個老家伙，還不準我這樣做，呵呵，你去死吧！虧我把一半都給你。”

    “1月5日，天氣，小雪。”

    “不，該死的！那群東西又出現了！我就不該把它送出去！只能這樣了嗎？！不會的，一定不會的！我只要找到它就可以了。找到它……”

    “2月15日，天氣，雨。”

    “就差一個了，只差最后一個了！不要說謊，求求你了！千萬要成功……”

    …

    十二月十四日的時候，日記里面有提到一個姓金的老家伙，大概意思就是這一切都是因為他出的主意而搞出來的鬼。

    千野在這里讀書的這段時間。

    他也得知了。

    “雨田高中”的校長就是姓金，也就是上次他與奈谷看見那個穿著白襯衫的微胖男人。

    在之后聽校醫的話來看。

    似乎所有的計劃都是他們一手來進行，壓根就沒有什么其他人來插手。

    所以這部分日記是校長辱罵自己的內容？

    那也就有點太過矛盾。

    其余中間的雜亂過程不用去怎么推測，無疑是為了佐證的確有人在用學生進行飼養而已。

    到了十二月二十三日。

    內容大致是說校長改變了主意，說明這也是所有一切開始的導火索。

    但千野在那段日子里。

    并未有發現任何異常。

    這段內容也不過是為了混淆視聽而捏造假寫的內容……

    然后是一月五日。

    有一群奇怪的東西出現了。

    這段內容如果不是偽造，那就是作為那個如今還躲在背后的第三者做的手筆。

    最后是二月十五日。

    這是最具有矛盾意義的一段話。

    若是說校長幾人的計劃，是將學生用來飼養怪誕，那這個時間點無疑是錯誤的。

    不論是在哪種情況。

    二月中旬的日子，都應該是學生放假回到家的時候，哪里又會有學生來給他進行獻祭？

    況且本身就作為“雨田高中”學生的千野，自然能夠確認這段日子里學校是不會有任何人。

    這只差的最后一個。

    明顯就指的不是學生……

    除了被拉進來被同化的人外。

    這個世界。

    還有原著民……

    還有這個世界里，原本就該存在的怪誕。

    那些在媽媽誕生，喜喜來臨之前就存在的詭異……

    …

    漆黑幽暗的花園里。

    緩緩走過來了幾道奇怪的影子……

    穿著白襯衫的微胖男人，身著保安制服的兩只“猿猴”，還有一個已經沒有了頭顱的校醫。

    它們面對著千野。

    一步步走來……

    水池里的大魚猙獰張著巨口瘋狂擺動。

    宛如地震一般。

    弄得整座學校瑟瑟發抖。

    千野停下奔跑的身子。

    他最不希望的事情。

    還是來了……

    “千野，快換一條路，你面前有幾個因為黑云而出現的怪誕在向你靠近！”

    安僅在另一頭提醒道。

    不過千野并未有換路的打算。

    他知道這些作為原住民的家伙，無論他跑到什么地方，它們都能第一時間知道他的位置并且到達。

    “跑不掉的，你現在只能為我祈禱，我能在這幾個東西的圍毆下，幸運的挺到規則被影響的時候。”

    千野抽出斧頭，面露難色的說道。

    怪誕是不可殺死的。

    他只能。

    保全自己暫時活下去……


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