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    無劇情推動(dòng)，可跳過。

    劉曉雨那時(shí)候很迷戀這個(gè)老師的美貌和衣著。因?yàn)槊詰?，也特別聽她的話，她也很喜歡劉曉雨。

    整個(gè)班級(jí)那么多孩子，劉曉雨可能是班里最小的娃兒也最單純，就沒大娃娃們那些心機(jī)算計(jì)看不起她，也從不罵她妖精狐貍精什么的，每天認(rèn)認(rèn)真真喊她李老師，其他娃娃和家長(zhǎng)都直接喊她李妖精。

    她對(duì)別人喊她李妖精從不生氣，總是微笑著不計(jì)較。每天她都認(rèn)真上課教我們各種知識(shí)。很多小朋友瞧不起她不肯學(xué)，但劉曉雨特別愛學(xué)，尤其愛學(xué)跳舞。

    因此其他小朋友拼音學(xué)不會(huì)時(shí)，劉曉雨這個(gè)最小的娃兒連字都會(huì)寫了。還能磕磕絆絆一知半解看懂故事書了，看完了還給別的小朋友講故事，講的大家天天圍著她聽故事。

    有次劉曉雨下課后講故事講得眉飛色舞，突然一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)李老師也在她身后聽得很專注，劉曉雨就大吃一驚，當(dāng)時(shí)臉就紅了。因?yàn)槟菚r(shí)候劉曉雨字都認(rèn)不全，一知半解看一知半解的講，自己知道自己幾斤幾兩。

    于是劉曉雨就一下子住口了，她不好意思當(dāng)著老師講了。隨后李老師就微笑著鼓勵(lì)劉曉雨，說講得很好啊，繼續(xù)講呀，讓老師也聽聽。

    劉曉雨就紅著臉吭哧吭哧講起來，她果然微笑著聽，不曾打斷劉曉雨那似是而非的講解。從那以后，李老師就每天單獨(dú)帶劉曉雨去學(xué)校旁邊一個(gè)公園的小樹林里玩。

    每次她上完課，就帶劉曉雨去那里。小樹林里有小溪流，也有參天古樹，有各種飛鳥，景色清幽。她在一顆幾人合圍那么粗的大樹上掛了個(gè)小黑板，每天拿著粉筆教劉曉雨一個(gè)人學(xué)古文，還教她學(xué)詩詞對(duì)仗等雜七雜八的東西。

    她跟劉曉雨在小樹林說話時(shí)也和平時(shí)迥異，遣詞用句都比較文言，言談舉止像電視劇里的古人。

    大概得益于那時(shí)她給劉曉雨的古文啟蒙，所以劉曉雨長(zhǎng)大后語文成績(jī)一直非常拔尖。尤其是古文拔尖，學(xué)得非常輕松。

    劉曉雨特別喜歡跟她去小樹林，在那里學(xué)古文詩詞，去那里小溪流玩水，還有爬樹。

    后來劉曉雨之所以這么叛逆，也是在這個(gè)時(shí)候種下的一些原因，劉曉雨總覺得和身邊的同齡人有些格格不入。

    有時(shí)李老師還摘果子給劉曉雨吃。劉曉雨最喜歡的果子是一種叫不出名字的果子，形狀像紅棗，劉曉雨每次都要摘下來一大把，吃不完李老師就讓她裝起來留著過會(huì)再吃。
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