第(1/3)頁

    如今只剩下了他們兩個(gè)，最開始通天還是極為專注地在一個(gè)問題上，并沒有發(fā)散，但是伴隨著解答的問題越來越多，到后來通天講的也就越來越繁雜，換句話說通天所講的時(shí)不時(shí)地就超綱了，不過好在鑒于玉簡時(shí)刻在手，經(jīng)常性的就能夠拉回來。

    只不過即便如此，還是對于龜翎產(chǎn)生了一些影響。

    不過龜翎倒是沒有往通天那邊出了問題想，最多就是覺得越到后面越發(fā)深奧，不過還能夠理解。

    直到玉簡這根弦越來越松，通天也就越發(fā)的放飛自我，而結(jié)果就是龜翎重新陷入了徹底聽不懂的狀態(tài)。

    不僅僅心中的疑惑沒有得到解釋，反而更加嚴(yán)重了。

    她那個(gè)玉簡上明明寫的是關(guān)于天道之下，四方五行，是怎么扯到四時(shí)更改的？

    除了前幾句在線上，后來的沒有一句跟四方五行有關(guān)系的。

    這都不是什么解答疑惑了，這分明就是用四方五行，起了個(gè)話頭，然后轉(zhuǎn)頭開始談別的。

    就算是這里面真的有什么重大關(guān)聯(lián)，但是她現(xiàn)在基礎(chǔ)還沒研究明白呢，真不必直接跳過基礎(chǔ)直接沖著高端知識就去了。

    面對這種情況，在通天準(zhǔn)備去拿下一個(gè)玉簡的時(shí)候，直接打住了通天。

    “師父?！?

    “嗯？”

    “玉簡上的那句話我有些不太懂，四方五行之道，為基至哉，為里至哉，奇者異也,恒者常也。何解？”

    聞言通天看了眼手上的玉簡，愣了一下，隨即意識到了自己剛剛可能延伸得太多了，意識到了問題所在，通天倒是也沒有礙于什么所謂的面子，讓龜翎自己悟去，二話不說直接重講了一遍。

    從四方五行之間的關(guān)聯(lián)一點(diǎn)點(diǎn)開始，這一次相比較于上一次，再也沒有東扯一句西扯一句，無關(guān)的話一句沒說，龜翎時(shí)隔已久重新體驗(yàn)了一下最開始那種不需要仔仔細(xì)細(xì)，翻來覆去的琢磨之下，也能夠聽懂的感覺。

    也是有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)通天下一次四處延伸到她堪堪聽明白的時(shí)候，龜翎就開口提醒了一聲。

    如此一遍，兩遍，三遍……

    每沒當(dāng)她提醒一遍之后，下一次通天把話題扯到她玄奧到快要聽不明白的時(shí)間，就會拉長一點(diǎn)。

    如此既能聽懂，也可以試圖挑戰(zhàn)一下更加玄奧的程度。

    在維持住這種狀態(tài)后，區(qū)區(qū)幾個(gè)月，儼然就是比那三年所收獲的更多。

    而對于龜翎這種適當(dāng)?shù)卮蜃。ㄌ斓故且矝]感覺到什么太大的不適，雖然仍舊忍不住發(fā)散開來，不知不覺中也無意識地減少其中含量。

    甚至于不知不覺中竟然把握好了度。
    第(1/3)頁