第(1/3)頁

    “結束了吧?！毖劭此郎裰犞苯用辛侄?，薩特拉與隊友們說道。

    巴頓垂下沉重的雙臂，即使有荷尼特在旁為他施以輔助，依然難以抹消與林恩對戰(zhàn)而產生的疲憊。

    “一個人對戰(zhàn)我們三人，還讓我們這么艱難的取勝，這個人真的只是最后一名嗎？”

    三人聚在一起，品嘗著難得的勝利。

    另一邊，朦朧之間，林恩的潛意識中，一道纏繞在心靈上的枷鎖，似乎出現了一點裂縫。

    …………

    “喂，你帶錢了沒？給我。”

    “……為什么?！?

    “媽的哪來那么多廢話，讓你拿你就拿?！?

    “……”

    “嘿，大哥，這小孩身上還不少錢呢。”

    “……”

    “今天的呢？趕緊拿來！”

    “……”

    “怎么這么久沒孝敬了，是不是找死？你給我過來……”

    “……”

    “你……你怎么回事？別……不要啊！”

    ……

    “你是孩子的母親吧，你家的孩子是長期受到勒索，再加上年紀尚小，所以，不構成刑事責任。但是，先在醫(yī)院里待一段時間吧。”

    ……

    “孩子的精神狀況沒有大礙，雖然他很內向，但也有……一定的暴力傾向，以后，需要你們做好引導，有問題的話隨時找我?！?

    “好的，謝謝你，醫(yī)生?！?

    ……

    “媽媽，你在做什么？”

    “冬天了，媽媽在給流浪的小動物做家，為了讓它們能溫暖的度過冬天?！?

    “那我也來幫忙?！?

    “可以呀，那你幫我把家里多余的紙箱子搬過來吧?！?

    “嗯！”

    “……林恩，你要記住，無論如何，你都不要被不好的情緒支配，要做一個內心溫暖的人，不要讓媽媽擔心。”

    “嗯！好，我答應你！”

    ……

    “很抱歉的通知你，你的雙親所乘坐的飛機……”

    ……

    “你還好吧……”

    “沒事的大伯，我沒事?！?

    ……

    “唉，你看這孩子，真可憐，還上高中呢，就遇上這么大的事，以后可怎么辦？唉。”

    “都是命啊！可又能怎么辦？咱家能幫的就多幫幫人家吧，不過你看這孩子，學習還是那么好，真懂事，懂事的都讓人心疼……”

    ……

    “大家在給實驗小鼠進行腹腔給藥后，觀察完結果，做好實驗記錄。最后要記得將所有的實驗小鼠處理掉。”

    “方法是這樣，右手提著小鼠的尾巴，把它放在籠子上，左手拿鑷子按住小鼠的頸部，右手用力向下拽，聽到這樣的‘咔嚓’聲，就處理好了?！?

    “咔?！?

    “呀我下不去手，林恩你倒是做的挺利索，要不然你幫幫我吧，我不敢?！?
    第(1/3)頁