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    “這不妨礙我們遵循教導(dǎo)行動(dòng)，我們也需要這些故事來讓更多人愿意接受普世道德準(zhǔn)則。”

    “也就是說，你覺得它們不存在。”

    “......”

    神父疑惑地看向他，有點(diǎn)懷疑這家伙今天來這目的是沒事找茬，特別選個(gè)人少的地方是為了防止被亂拳打死。

    “但我覺得，里面有一部分，至少是離我們比較近的部分，應(yīng)該是有真實(shí)成分的。”教授仍盯著壁畫，仿佛要順著墻粉顏料開裂的縫隙鉆進(jìn)場景中。

    畫面各處的色彩新舊有所區(qū)別，有的偏淡，另一些經(jīng)歷過重新上色、厚涂，甚至隨審美變化有修改補(bǔ)充。而其中最老的部分，也比這條走廊建成年輕得多。

    更深的粉刷層下，是難以追溯的原稿，同一主題在同一面墻上反復(fù)迭代，以不同而相似的方式重演。

    兵器的顏色刷白又發(fā)黃，騎士與仆從加減，頭帽時(shí)而實(shí)用堅(jiān)固、時(shí)而裝飾華麗，鱗片、盔甲破碎得毫無質(zhì)感。

    他把翻到的那頁攤開遞給格林，“給你，我想聽聽從神學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生的解讀。在醫(yī)生的關(guān)系網(wǎng)里要找個(gè)相關(guān)專業(yè)人士太難了。”

    “沒想到你為了裝樣子還特地買了本圣典。”

    “借來的，過幾天差不多該還了。”克拉夫特對宗教的態(tài)度只有在敷衍方面絕不敷衍。書的主人好像特別喜歡看這部分，攤開得尤其頻繁，以至于紙縫略寬松，能憑手感直接翻到。

    “你覺得這跟我們遇到的事有關(guān)？”格林一眼掃過，都是些能背下來的內(nèi)容，他還記得這段主要體現(xiàn)的是騎士美德中的“靈性”，即領(lǐng)會(huì)神的旨意。

    “于是天父便賜他拔出那柄劍的權(quán)柄......就有侍從獻(xiàn)上磚石、精鋼和龍鱗，切開它們與劃過穗苗的須尖無異。”教授輕松地背誦了其中一段，反問道，“你覺得不像嗎？”

    “有些牽強(qiáng)。”

    “這書是從莫里森家里借來的，他的女兒說那之前經(jīng)常見到父親突然對圣典產(chǎn)生了興趣，時(shí)常翻閱。”

    “什么時(shí)候？！”能直接從莫里森教授家里借書是讓人沒想到的，“但這不能說服誰。”

    “挺早了，還是剛來敦靈那會(huì)。”克拉夫特仰起頭，視線往上，越過畫面底部堆積的光滑切面殘肢、紙板式盔甲，壁繪主角的對手在驚惶潰逃，或匍匐在地祈求歸順，連一些帶翅蜥蜴樣的怪物也不免失去身體一部分。

    “想想吧，格林，想一想。一把這么出名的劍，有人告訴過你是什么樣的嗎？單手劍還是雙手劍，用什么劍鞘容納，護(hù)手是怎么樣，又用什么打造？王室拿出來展示過嗎？”

    “金幣、壁畫、浮雕，描繪它從來沒有過一個(gè)固定樣式，只知道削鐵如泥都沒法形容它的鋒利。天啊，這是個(gè)什么東西？”

    “會(huì)不會(huì)就是我們理解錯(cuò)了，真有這么一把武器，不過它不是一把具體的‘劍’，而是一種特定的、很不好掌握的‘用劍方法’，只被王室短暫地掌握使用過。”

    “那他們干嘛不用了？”

    “你也看到了，跟這沾邊的玩意是什么樣子。”邏輯連貫起來，包括人為破壞坍塌的水道分支得到了某種解釋，“沒錯(cuò)，那就是王國早期的破壞痕跡，他們嘗試過封死那里。”

    “所以我要你查查，所有能找到的、跟那段時(shí)間接近的教會(huì)記錄。”


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