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    “所以這里就是金幣上畫的地方？”庫普不太確定地問道。他只記得在講到金幣時提到過一次，要把那有點(diǎn)抽象的圖桉與身處的復(fù)雜堡壘聯(lián)系起來有點(diǎn)困難。

    “是的，而且我記得你昨天已經(jīng)問過一次了。”克拉夫特一邊回答著，一邊把木筒卷軸樣的物品抬上桌，這是威爾伯特努力一晚上后交給他的東西，與兩封廚房菜單和覲見人員名單同時送到，“臨時抽查，城堡怎么拼？”

    “啊？”

    全無準(zhǔn)備的庫普被打了個措手不及。自離開慰藉港來，克拉夫特在功課方面的嚴(yán)格日益讓人難以招架，抽查更是無孔不入，誰能料到剛開口就觸發(fā)了一場遭遇戰(zhàn)。

    而看似沒注意到這邊、一直低頭默讀的尹馮迅速抬頭，舉手引起克拉夫特注意。

    不過她準(zhǔn)備得應(yīng)該還不充分，磕磕巴巴地才湊齊了拼寫，還漏了一個字母。庫普受到提示，后發(fā)答上了正確答桉。

    “可以更細(xì)致些，還是很不錯的。”克拉夫特想了想，正好要清桌子，于是把水果盤遞給了尹馮，“贏家通吃，今天的水果歸你了。”

    小小的勝利給予了不小的鼓舞，她愉快地接過盤子，露出一個比野藍(lán)莓的甜味還不易捕捉的少見笑容，拿走了一個熟橙子后把盤子還給克拉夫特。

    很難得，上一次見到尹馮表現(xiàn)出明確的開心情緒好像是她在把玩還沒丟的銹匕首。作為自封的半個監(jiān)護(hù)人，總覺得這孩子什么都好，上進(jìn)、懂事，就是有點(diǎn)……偏內(nèi)向。

    根據(jù)某人碩果僅存的教育知識，對兒童心理引導(dǎo)應(yīng)該以對正確行為予以肯定和正向激勵為主。

    在庫普質(zhì)疑比賽公平正當(dāng)性的迷惑中，克拉夫特甩了他一個“你真好意思跟小孩比？”的眼神，將卷軸抽出一端遞給他，“幫我拉住那邊，謝謝。這玩意好像不小，到底是什么東西？”

    木軸在桌上滾開，展露出里面的內(nèi)容，大致是圍繞一條藍(lán)線展開的橢長繪圖。

    正上方的標(biāo)題顯示了它的身份——維斯特敏地區(qū)地圖。

    這多少令克拉夫特有些摸不著頭腦。上面有一條與其他紙張墨跡一致的黑線，從中間堡壘圖桉的地方出發(fā)，繞地圖半邊、穿過一串有名字或沒名字的標(biāo)注點(diǎn)后，又繞回了堡壘。

    “這又啥意思？”克拉夫特翻過名單、菜單，終于在最后一張列了十余個地名和備注的紙上找到了來源。

    好像是出行路線？
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