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第五十九章 瀆神-《克拉夫特異態(tài)學(xué)筆記》


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    李斯頓查看了桌上另外幾本書(shū)籍,無(wú)一與藥理有關(guān),都是些更老、更偏門(mén)的有關(guān)人體結(jié)構(gòu)的專(zhuān)著。

    在《人體解剖》橫空出世后,這些更為古老而缺乏論據(jù)的作品逐漸退出了各個(gè)學(xué)院,僅在老一輩的收藏里還能見(jiàn)到。而且也僅限于收藏,作為時(shí)代的見(jiàn)證,少有用作參考討論。

    其中年齡最大的一本估計(jì)能趕上李斯頓的爺爺輩,紙質(zhì)焦黃發(fā)脆,翻頁(yè)時(shí)險(xiǎn)些被折斷。需要輕柔地揭起書(shū)頁(yè),用手掌均勻用力推開(kāi),翻到下一頁(yè)。

    在這些書(shū)籍中,反而是這本最接近于真實(shí)情況,其中內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)有序,單這一小節(jié)已經(jīng)與《人體結(jié)構(gòu)》類(lèi)似,只缺乏最后的一些實(shí)踐證明。奇怪的是,如此優(yōu)秀的一本書(shū),李斯頓竟然從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

    在扉頁(yè)可以看到是敦靈大學(xué)的館藏,說(shuō)不定還是原本孤本。哪怕現(xiàn)已失去實(shí)用價(jià)值,也具有里程碑式的意義。這么珍貴的藏書(shū)就攤在桌上,是不是太粗心了?

    要知道在材料老化后,書(shū)本身的重量就足以在攤開(kāi)時(shí)壓壞書(shū)脊,使之變形開(kāi)裂,進(jìn)而導(dǎo)致封皮紙張移位。修整會(huì)破壞了原有的形態(tài),不修的話(huà)遲早散落一地。

    心痛地把它合上,李斯頓打算讓書(shū)脊休息一會(huì),等離開(kāi)時(shí)再把它翻回原位。雖然純屬自我安慰,至少他沒(méi)有眼睜睜看著一本重要典籍損壞而無(wú)所作為。

    最后一頁(yè)落下,一個(gè)看起來(lái)很是熟悉的東西閃過(guò),幾乎讓李斯頓懷疑是在昏暗光線(xiàn)下產(chǎn)生的幻覺(jué)。

    他驚異地掀開(kāi)末頁(yè)。

    那是一截露出笑容的頸椎骨,被畫(huà)在紙張正中,不加掩飾地彰顯自己的存在。

    “愛(ài)德華?”

    這個(gè)標(biāo)志實(shí)在太有特點(diǎn),以至于看過(guò)《人體結(jié)構(gòu)》的初學(xué)者絕不會(huì)忘記。兩者唯一的區(qū)別就是這本書(shū)上的標(biāo)志里沒(méi)有愛(ài)德華簽名。

    那么說(shuō)來(lái),李斯頓沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)它也是很合理的。這本書(shū)大概是愛(ài)德華在寫(xiě)就巨著《人體結(jié)構(gòu)》前的作品,因?yàn)楸缓笳咄耆采w和超越,自然沒(méi)有傳播開(kāi)來(lái)的機(jī)會(huì),罕見(jiàn)程度可能遠(yuǎn)超自己想象。

    不愧是敦靈大學(xué),這種書(shū)都敢往外送,它的圖書(shū)館中館藏該是何等豐富?

    遐想好一會(huì)后,李斯頓才發(fā)現(xiàn)自己又走神了。今天在教授房間里受到的震撼讓他再度忘記自己的來(lái)意,完全把正事拋到了腦后。

    撫摸著書(shū)本的封皮,李斯頓幾乎產(chǎn)生了那么一點(diǎn)點(diǎn)自己都不愿承認(rèn)的,想把書(shū)帶走的沖動(dòng)。

    不,這當(dāng)然不行。

    他甩掉腦海里的雜念,回到最初的計(jì)劃上,他是來(lái)尋找教授參與澄明事件的證據(jù)和理由的。

    可是就目前來(lái)看,教授最近不是在家搗鼓藥劑方面的內(nèi)容,反而是莫名其妙地想出了肌肉骨骼的另一套生長(zhǎng)法,完全悖逆于現(xiàn)有的解剖學(xué)結(jié)果。

    疑問(wèn)不僅沒(méi)有得到解決,反而增加了。從未見(jiàn)過(guò)的組合方式,顯然并非人類(lèi)所有,也不像可以用于某種全新的手術(shù)。突出一種極端的實(shí)用性,以機(jī)械的角度來(lái)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行了高效利用。

    看起來(lái)確有幾分道理,但不來(lái)源于人也不用于人的東西,卻又偏偏全是人的部件,到底是怎么想出來(lái)的?

    跳脫如此的思路不是一時(shí)靈感所能成就,要么是積年累月的構(gòu)思,要么是有原型可以參考,加以現(xiàn)成研究基礎(chǔ)填充細(xì)節(jié)。

    李斯頓翻開(kāi)書(shū),折回教授讀到的部分,試圖在里面找到參考內(nèi)容的蛛絲馬跡。
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