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    “據我所知，目前灌溉用的翻車，是靠人力或者畜力轉動上軸，然后才能帶動龍骨葉板循環運轉，將水自下而上帶出河流。”

    “而我改良的這個筒車，卻只需要靠水流的驅動就可以讓轉輪運轉。”

    “轉輪上的竹筒隨著轉輪運轉時，就會把河里的水汲取到轉輪頂部，隨后就會自動把水倒入上方的木槽之中。”

    “在需要灌溉的時候，我們只需用空心的竹筒將水引到水田即可。”

    云逸擔心莊靜庵聽不明白，于是干脆直接上前指著圖紙詳細講述了起來。

    趙崢等人見狀，也紛紛圍到了莊靜庵的旁邊。

    “水流有緩有急，若是這筒車轉動太慢，豈不是還不如翻車的效率高？”

    劉庚年到底做了多年的知縣，對于農耕之事還算了解。

    所以在聽完云逸的講述之后，他便發現了筒車的一個弊端。

    “這個問題其實很好解決。”

    “如果安裝筒車的地方水流較緩，我們只需要在筒車上安裝一些木板，增加水流的阻力即可。”

    對于劉庚年提出的問題，云逸幾乎想都沒想便直接給出了答案。

    俗話說，學好數理化，走遍天下都不怕。

    像這種簡單的物理學問題，還真的難不住云逸。

    “那這個曲轅犁又有何特殊之處？”

    雖然還沒有見識過筒車的實物，不過劉庚年的心里卻早已樂開了花。

    如果這筒車真如云逸所說，那他劉庚年的舉薦之功是跑不了了。

    “咱們大周王朝現在使用的都是直轅犁，耕地時不但回頭轉彎不夠靈活，而且起土費力，所以效率并不高。”

    “而曲轅犁則是將直轅、長轅改為曲轅、短轅，并在轅頭安裝可以自由轉動的犁盤。”

    “這樣不僅使犁架變小變輕，而且便于調頭和轉彎，操作靈活，節省人力和牲畜。”

    “由于我還增加了犁評和犁建，所以可以很輕松的控制犁鏵入土的深淺。”

    “有了犁評、犁箭和犁建三者配合，曲轅犁就可以適應深耕或淺耕的不同要求，便于精耕細作。”

    “更關鍵的是，由于曲轅犁制作簡單，材料容易得到，使用方法簡單，相信推廣起來也會容易很多。”

    云逸拿著圖紙侃侃而談，卻不知圍觀的學子都快要驚掉了下巴。

    這云逸當真是個讀書人嗎？

    為什么感覺他比那些經驗豐富的老農，還懂得如何耕作呢？

    如果筒車和曲轅犁的功效真如云逸所說。

    那今日之后，這臨江縣年輕一輩第一人的名頭，恐怕就要換人了。
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