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    “同學們，上節課練得怎么樣？累嗎？”王丹老師在班級隊伍前面笑瞇瞇地說道。

    下面的游賦聽到后，心頭一慌。

    好家伙，怎么剛上課就是這種“致命”難題。

    你說，“不累”。

    那萬一丹姐說：“既然不累，那我們再就加練一節課吧。”

    那可怎么辦？

    但是要是說，“累”。

    丹姐沒準就會說：“才這么點訓練量就喊累了，你們還是平時練的少了，既然這樣那我們就再加練一節課吧。”

    這個問題沒有正確答案，根本答不了，結果的好與壞完全靠丹姐的自由心證。

    同學們的也七嘴八舌地回答起來，但總體上喊累的還是占了主流上風。

    因為的確很累啊。

    王丹老師笑道：“既然同學們都累了，那這節課的寶可夢實戰就只好取消咯~”

    什么？！寶可夢實戰！

    聽到這，原本士氣萎靡的7班學生都活躍了起來。

    “王老師，我們一點都不累！”

    “對！而且就算我們累了，我們的寶可夢可一直在休息來著，沒問題的！”

    之前喊累的的學生瞬間“叛變”。

    這也難怪，要是讓學生們像體能訓練課一樣，不停的重復地做機械性訓練，那他們肯定受不了。

    但要是談到能寶可夢實戰，那他們可不困了。

    王丹老師也不準備再逗這些學生了，便說道：“那好，都跟著我走吧。”

    說完便帶頭走在前面，學生們緊隨其后。

    ……
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