第(1/3)頁(yè) 傅闌因?yàn)楣ぷ鞯木壒式?jīng)常會(huì)接觸很多不同的人，但沐知跟了他那么久，到現(xiàn)在為止最熟悉的除了助理，就只有司機(jī)大叔了。 雖然名義上是傅闌的專屬司機(jī)，但因?yàn)楦悼偞蟛糠謺r(shí)間都喜歡自己開(kāi)車上下班，他的工作對(duì)象便逐從傅闌漸演成了接送沐知。 而這么接觸下來(lái)，司機(jī)倒還挺喜歡這個(gè)青年的，所以在被助理告知自己周六要去送沐知去考試后，他還特意給人準(zhǔn)備了一盒糖。 于是在周六那天，當(dāng)司機(jī)開(kāi)著車駛?cè)胄^(qū)并停在沐知家門口后，他正想著等對(duì)方上車之后和人說(shuō)幾句祝福的話，就聽(tīng)到院子里傳來(lái)了幾聲輕輕的說(shuō)話聲。 “現(xiàn)在帶貓出去都是要牽繩子的，而且你比有些狗長(zhǎng)得都大?！? “…就待在車?yán)?，不能進(jìn)學(xué)校…我考完不會(huì)亂跑的，第一時(shí)間就過(guò)來(lái)找你們?！? 那個(gè)聲音模模糊糊的，但勝在好辨認(rèn)，雖說(shuō)雇主的事情要少去搭理，但坐在車?yán)锏乃緳C(jī)還是有些擔(dān)憂地探頭朝院子里望去。 畢竟這些話語(yǔ)雖然零碎，但聽(tīng)起來(lái)可不像是自言自語(yǔ)出來(lái)的。 司機(jī)皺著眉越想越不對(duì)勁，所以當(dāng)沐知走出院子之后，一抬頭就瞧見(jiàn)了對(duì)方的看過(guò)來(lái)的目光。 “林叔好。”小妖怪和他招手道。 林叔見(jiàn)到他的時(shí)候明顯愣了一下，目光在下一秒便想繞過(guò)他往里頭看去。 只是他才剛和對(duì)方點(diǎn)頭示意，就瞧見(jiàn)青年后頭跟了只漂亮的大貓。 視線在沐知手里捏著的牽引繩上掃過(guò)，看了看對(duì)方，又看了看緬因，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)剛才自己剛才聽(tīng)到的那些話。 “不是去考試嗎？”林叔下車幫他打開(kāi)車門，倒是好奇道，“怎么還帶著貓？” 沐知彎腰坐上傅家，看著隨后跳上來(lái)的貓，“怕他在家里無(wú)聊?！? 林叔家里也養(yǎng)貓，對(duì)于他的這個(gè)理由倒是也能理解。 “是啊，在家里總歸是無(wú)聊的?！? 他認(rèn)同般點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后將安全帶一栓，便伸手將后頭的糖罐遞給了沐知，“上次看你挺喜歡吃的，我就買了點(diǎn)。” “考試加油。”林叔一邊說(shuō)著，一邊還給她比了個(gè)加油的手勢(shì)。 雖然突擊了半個(gè)月，并且最后幾天的卷子批閱下來(lái)也都算可以，但畢竟是沐知頭一回參加這種考試，再加上待會(huì)的考試還影響到自己回去的速度，沐知看著周圍緩緩?fù)笈矂?dòng)的街道，說(shuō)不緊張是不可能的。 敏銳察覺(jué)到了小妖怪的不安，陸長(zhǎng)書(shū)用腦袋拱了拱對(duì)方的掌心，在感覺(jué)到對(duì)方有些冰涼的指尖后，便抖著耳朵將他的手往自己懷里摁去。 他們今天來(lái)的比較早，但考慮著找考場(chǎng)還需要時(shí)間，沐知在車?yán)镉职盐木吆投鷻C(jī)還有證件又確認(rèn)了一遍之后，伸手摟了把貓就下車進(jìn)去了。 陸長(zhǎng)書(shū)抬著腦袋目送著對(duì)方的背影消失在拐角處，隨后在座位上換了個(gè)姿勢(shì)，就又瞇著眼睛開(kāi)始打量起周圍來(lái)。 就和事先說(shuō)好的一樣，林叔把車停在了校門口最為顯眼的位置。 這樣不僅能夠讓沐知一出校門就看到他們，同時(shí)也能讓他們第一時(shí)間注意到校門口的情況。 比如說(shuō)有沒(méi)有陸尋他們的身影。 林叔是個(gè)做事極其認(rèn)真的人。 他早就做好了集中注意力兩個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備了，所以在剛才看到沐知帶了只貓上車的時(shí)候，他還在擔(dān)心待會(huì)自己會(huì)不會(huì)受影響。 畢竟眾所周知，貓是一種坐不住的動(dòng)物。 林叔昨晚還因?yàn)槠髨D把貓抱在懷里陪自己一起看電視，結(jié)果被對(duì)方無(wú)情邦邦兩拳，以至于他看著旁邊的緬因躍上臺(tái)面之后，就一直擔(dān)心對(duì)方會(huì)不會(huì)也鬧騰起來(lái)。 那道時(shí)不時(shí)瞥向自己的目光讓陸長(zhǎng)書(shū)抖了抖耳朵，他在原地左右看了看，找到了個(gè)舒服的姿勢(shì)后便疊著兩只前爪安靜趴了下來(lái)。 他們一人一貓?jiān)谲嚴(yán)锵鄬?duì)無(wú)言，在學(xué)校里跟著地圖找方向的沐知卻是險(xiǎn)些沒(méi)找到教學(xué)樓。 好在他遇到了一個(gè)順路的同學(xué)。 第(1/3)頁(yè)