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    表面看似一如既往的日常,        如今正隨著少男少女的成長，而發(fā)生著一點(diǎn)微妙的變化。

    隔天。

    藻月回到課室時(shí)，發(fā)現(xiàn)今天同班的同學(xué)們比平常熱鬧,        不少人正在交頭接耳的議論著什么。

    就聽見旁邊的同學(xué)說：“聽說今天有轉(zhuǎn)學(xué)來的插班生。”

    “據(jù)說是京都來的，不知道好不好相處。”

    如同種花家不同地區(qū)之間存在著各種五花八門的地域歧視，日本也同樣,        有著“大阪特產(chǎn)是小混混”、“京都人說話陰陽怪氣”這些標(biāo)簽。

    京都人在其他城市的人眼中看來，大概就是一種不好好說人話,        硬要把話說得模棱兩可、錦里藏針的形象。

    不多時(shí)。

    隨著上課鈴響起。

    先是老師進(jìn)到教室，在宣布開始上課后,        接著向班里同學(xué)宣告，今天有新同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)過來。

    緊接著,        后面又跟著從外面進(jìn)來一個(gè)齊肩短發(fā),        外表看起來挺文靜的女孩子。

    “我叫花開院柚羅,        從京都轉(zhuǎn)學(xué)過來，請多多指教。”

    然后就一直到了下課后。

    因?yàn)殍至_看著還挺面善,        比較好接觸的樣子，所以不少同學(xué)都好奇的圍住她問東問西，并且相繼和她自我介紹起來。

    對方位置與自己相隔不遠(yuǎn)，因此藻月自然也過去打聲招呼。

    而對方在三三兩兩圍在附近的同學(xué)之中,        聽到她的自我介紹后，忽然看了過來，隨即有些欣喜的問道。

    “莫非是本家在遠(yuǎn)野的大筒木一族嗎？”

    藻月也挑挑眉，有些訝異對方居然知道她家在這邊的明面信息,        看樣子是個(gè)圈內(nèi)人了。

    緊接著,        隨后聽到對方表示：“我們花開院家是蘆屋道滿的后人,        我目前正作為見習(xí)陰陽師修行中。”

    “什么！原來你們兩個(gè)居然是來自傳說中的術(shù)士家族？！”對靈異事件和妖怪十分感興趣的清繼,        第一時(shí)間捕捉到她的話后，原本在旁邊與其他人夸夸其談的他，馬上就轉(zhuǎn)過來這邊。

    “為什么以前都完全沒聽大筒木同學(xué)說起過啊！”

    藻月：“……”
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