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    不過照顧小孩的面子，免得她惱羞成怒，她們最后還是忍住沒笑出聲，只是笑瞇瞇的看著。

    現階段已經三歲有多的藻月，如果是放在上輩子地球里，她應該得去上幼兒園了。

    可在忍界這里，別說幼兒園，甚至連學校這種概念都還沒出現。

    文字和知識基本被壟斷在世家大族手中，是科技樹點歪的又一體現。

    明明一些小工藝品已經可以量產，卻沒有批量印刷，人們書寫的載體仍然是以卷軸為主，書本都是依靠手抄的形式流傳。

    實在讓藻月感覺忍界這里真是到處充滿槽點，也讓上輩子作為一名把種田和基建刻在dna里的種花家人感到分外不適。

    要不是她現在人還太小的話，恐怕早就忍不住要擼起袖子下場摻合了。

    至于現在的話……算了，她還是老老實實積累自己。

    因為藻月現在已經具有一定自理能力，而且她一向比同齡孩子表現得更加出色。

    所以在大人眼中，她是一個相當讓人放心的小孩，對她的看管十分寬松。

    而藻月也確實是特別的自覺，來到后和人打完招呼，沒多久就在院子里自行練習起來。

    天才不可怕，可怕的是對方天賦比你高，還比你更努力。

    在旁人眼中看來，只見小孩正專心致志地對著樹干投擲暗器。

    她的準確度非常高，從她手中扔出的忍具，幾乎每一次都精準無誤的正中同一位置。

    而且已經近二十分鐘下來，動作上依舊保持著一絲不茍的狀態。

    這多少讓同一院子里的其他小孩們，又驚又羨的同時，激發起了競爭的心態。

    然而事實上，藻月此時早已心不在焉，思維發散到不知什么地方去了。

    唔……一直都是對著同一個地方扔，好像有點無聊。

    理論上，人類視覺上能感知到事物，都是光的作用。

    光的變化會對物體明暗色調產生影響，光源越強，受光面越亮，背光面越暗。

    通過物像表面的明暗關系，人類因此能感知其形體的結構和特征。

    所以，綜合上述進一步推論，可得出只要有光線，通過對光影的處理，就能形成畫面的結論。

    理論到位，實踐開始。
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