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    相似的經歷，讓白倉望敏感地察覺到了這背后可能也有一些沉浸在過去時光中的故事。但他沒有問天內理子，而是說:“對你來說，如此照顧你的黑井也是重要的家人吧。”

    “因為我們一直生活在一起嘛~”天內理子理所當然地笑道，“黑井現在在天元在的地方，一會兒你們應該會見到她。”

    談話間，虹龍也已經飛到了高專附近。它在上空懸空漂浮著，帶著龍背上的幾人一起在高空中停留。夏油杰看向五條悟，問:“會觸發高專結界的警報嗎？”

    “這得問望和小理子。”五條悟攤手道，“天元大人和東京意識和我沒有直接聯系，我看到的結界可沒有給我們放開后門。”

    “不用擔心高專的結界，”白倉望說，“直接進去就好。”

    來到這個時空進入高專地下的薨星宮時，天元的結界術就已經幫他們遮蓋了結界對高專內的他們的咒力探測。即使短暫地離開了薨星宮，這個幫助也沒有消失。

    懸掛在隊友狀態欄里的效果狀態，已經告訴了他這一點。

    有他的肯定，虹龍才放心地飛入高專上空的空域。果然，虹龍的飛入和有著咒力的幾人的進入都沒有觸發高專的警報。話雖如此，為了避免被他人看見，幾人還是找了僻靜的高專旁的山頭才從龍背上下來。夜蛾正道和中原中也在山林中等待著他們，見到他們后，夜蛾正道帶著路引導他們順著小路向著通往薨星宮的入口走去。

    “總監會的人已經暫時被引開，抓緊時間。”夜蛾正道說，“過去的我今天不在學校也沒有任務，我們暫時不會暴露。”

    空曠的東京咒術高專在冬日更為寂靜，只有屬于他們的腳步聲引人注意。踏在地上的聲音吸引了遠處穿著制服的兩個學生的注意，他們順著聲音投來目光，驚訝道:“夜蛾老師！這么快就回來了嗎？”

    “是我的學生。”夜蛾正道小聲說著，“你們入學的時候，他們已經畢業了。”

    男人穿著打扮與平日在學校時一致，顯然他和學生的關系不錯，走在高專里，見到他的學生也會和他打個招呼。在高專里見到學生的概率并不高，在校的學生其實沒有幾個。這么快就遇見了其中的兩個，夜蛾正道也不意外。

    炎熱的夏天和熱到難耐的秋老虎已經隨著10月的過去而離開，冬天的咒靈相對其他季節而言沒有那么多，咒術師們進入了短暫的休息期，高專的學生們也會有更多時間在校內學習一些文化知識。

    夜蛾正道從總監會離開不久就和中原中也匯合了，同為成年人，他和中原中也一起行動時也會和對方說一些需要注意的高專的情況。看到不遠處有夜蛾正道的學生，中原中也也想起了他們高專的情況。

    雖然為了有才能的學生建設學校是好事，但是學生這么少，咒術界真的沒問題嗎？

    “要繞過去嗎？”中原中也問他，“會被發現你不是現在的你嗎？”

    “沒事，只是短暫交談的話他們不會發現什么的。”

    夜蛾正道都這么說了，幾人便跟在他身后往前神色如常前進著。他們一行幾人只有五條悟是戴著墨鏡和口罩的，他遮掩樣貌的模樣在昂首挺胸、闊步前進的舉動下反而顯得個性十足，讓前方的兩個學生下意識地看向了他們。

    “好多人啊！他們是下一屆的新生嗎？”兩個學生新奇地問道，“原來夜蛾老師你出去是去接人的啊~早說嘛！”

    “嗯，帶他們和家人來逛一下校園。你們先不要和其他人說，我們暫時不想被打擾。”夜蛾正道面不改色地回應著這些學生們，“先走了，你們好好練習。”

    果然是只說幾句話的短暫交談。夜蛾正道直接結束了話題，不打算多談。看到他身后跟著不少人，兩個學生也沒有再說什么。

    他與這兩個學生道別，帶著身后的學生們馬不停蹄地向著通往薨星宮的參道走去。在路上，他回憶起剛才看見的還年輕的學生，內心有些感慨。

    “畢業后，他們去做了輔助監督。”夜蛾正道說，“咒術高專的學生并不都能成為咒術師，每個人的天分和才能都不一樣，每個人選擇的道路也不一樣。話雖這么說，現在的努力也是不會白費的。比起在普通人的社會生活，能看見咒靈的他們在高專學習之后，再回到有著咒靈的普通人的社會里也能生活得更好。”

    他不僅僅是在說剛才的那兩個學生，也是在對身邊的學生們說這番話。

    甚至，似有似無地，暗示的目光投在了白倉望身上。

    “我們是歡迎所有能看到咒靈的孩子都了解咒術界的常識的，這也是為了幫助他們更好地適應這個世界。”夜蛾正道說，“說起來，我們高專有個孩子的能力也是能夠通過動物的感官共享視覺，和白倉之前用的能力相似。”

    “啊~是冥冥學姐，我只見過她一兩面，學姐們還是挺忙的。”家入硝子說，“夜蛾老師是覺得阿望也很有才能嗎？”

    “要是望也來高專，我鼓掌歡迎哦~”五條悟笑道，“夜蛾老師加油！”

    “還是要看望自己的想法。”夏油杰阻止了這兩人的起哄。

    聽著他們的話，白倉望:“……”

    夜蛾老師，該不會……

    該不會是跟之前那些去帝丹小學的咒術師，是一伙的吧？

    已經從夜蛾正道的話里聽出了他的深意，白倉望思索著，對夜蛾正道的想法也有了一些了解。

    “夜蛾老師，要是把所有擁有特殊能力的孩子都放在一個學校里學習，時間久了，他們和社會、和普羅大眾的距離會不會越來越遠呢？”

    這個問題他問得很認真，也是他從帝丹小學事件之后，就一直放在心中的疑問。

    這是一個不好用實踐去探索答案的問題，一旦實踐必定會對未來的走向帶來些許影響。可以的話，他想聽一聽夜蛾正道這位一級咒術師、咒術高專老師的想法。作為教育學生時間比較久的老師，他的看法也許會有一些他沒有關注到的新的角度。

    在場的都是擁有特殊能力的人，不僅夜蛾正道聽到這個問題時沉吟了片刻，其余幾人也都在隨著他的話思考著。

    “不這樣做的話，要讓普通人和特殊能力者在同一個學校里學習嗎？”夏油杰想著，說道，“要是關系不好的人打架，普通人會受傷的吧。”

    “但是在一起肯定能加深交流。”五條悟說，“要是一直都不和普通人交流，會把自己當成牛氣哄哄的人物吧~即使是我也會玩網游認識別人哦！”

    “你這個玩游戲的例子就算了吧，悟。”家入硝子無奈地搖頭，“網絡世界的人才不會把你當成特殊能力者呢……”

    “即使為了互相了解而放在同一所學校，也需要分級管理、分類管理，這樣也容易產生新的問題。而且這個辦法的前提是，特殊能力者的存在會面向普通人，讓普通人知曉……這樣反而會讓咒靈成長吧。我記得你們咒術師在行動前都會放一個【帳就是用來隔絕普通人的視線，避免異常情況引起人們的負面情緒。”白倉望說，“夜蛾老師要是有什么好的想法，請多指教。”

    這個問題不是一時半會兒就能解答出來的，少年們提出的想法都被夜蛾正道聽進去了。他看著身邊這些思想豐富的年輕人們，內心的思考也隨著他們的言論運轉著。

    作為老師，他更加明白白倉望提出的問題的價值。

    這是一個很現實的問題——
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