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    第三周周測，慕婷婷依然維持在班級(jí)第一，鹿凝省時(shí)沒寫過程就直接交了卷去趕稿，被批卷老師一怒之下多扣5分后仍然沒掉出前十。

    兩個(gè)人都習(xí)慣了異世界的學(xué)生生活，當(dāng)時(shí)在國外沒有體驗(yàn)到國內(nèi)校園的獨(dú)特之處，當(dāng)作場景再現(xiàn)年輕個(gè)幾歲也沒什么壞處。

    周二，鹿凝完成了一整部短篇小說《生》漫畫的創(chuàng)作，在上線后好評(píng)如潮，粉絲量直逼900w。畫師lion被畫界評(píng)為“最有潛力的新生畫家”，還因《生》獲得全國季度最佳漫畫獎(jiǎng)，一舉成名。

    網(wǎng)絡(luò)上對(duì)lion的猜測不斷，還有分析說線條的筆觸流暢完美，預(yù)測畫齡至少在20年的；也有質(zhì)疑其只能駕馭一種畫型而使所有作品千篇一律毫無特點(diǎn)的，只是大多都被慕婷婷找的公關(guān)罵回去了。

    晚上，看鹿凝閑來無事，天天愁容滿面的班長白靈便試探性地問了一句：“凝姐，我們這周五就要評(píng)比板報(bào)了，但是問了一圈班里也沒有幾個(gè)會(huì)畫的，到現(xiàn)在也只按了幾個(gè)手印上去，您看您能幫我們畫幾筆嗎？”

    鹿凝挑挑眉，看了看白靈遞過來的手機(jī)相冊里那張光禿禿的板面，問道：“這次板報(bào)主題是？”

    白靈本以為沒戲，馬上受寵若驚地回道：“是心理健康!您盡管發(fā)揮，最后留一點(diǎn)位置我來找?guī)讉€(gè)人寫字就行。”

    鹿凝微微一笑，道：“周四早上你會(huì)看到一幅完美的板面，一天應(yīng)該夠你們完成的吧。”

    白靈早已習(xí)慣慕婷婷與鹿凝兩個(gè)人低調(diào)而實(shí)力不容小覷，說到即做到的性格，忙開心答道：“夠夠夠，謝謝凝姐！等咱班評(píng)上一等獎(jiǎng)我一定請您和婷婷姐組局！”

    隔天，鹿凝便開始利用午間與晚自習(xí)前的時(shí)間獨(dú)自一人用班里的顏料粉筆勾線、上色，一幅布局清楚合理，內(nèi)容精美而不顯夸張的大作漸漸成型。

    值得一提的是，據(jù)在場的5班同學(xué)證詞，鹿凝手中沒有任何稿子，一切都是信手拈來、絲滑流暢如德芙，到周四的成品如藝術(shù)品般，格調(diào)甩其他班的幾十個(gè)度。

    白靈叫來的幾個(gè)字體好看的同學(xué)面對(duì)這巧奪天工的藝術(shù)品竟有些不敢下手，還是鹿凝走過來跟他們說大家合作出來的最有意義，讓他們不用擔(dān)心自己有意見后才開始下筆。

    幾位同學(xué)的字體各有千秋，與鹿凝的底圖融合在一起并不顯突兀，反而有錦上添花之色，更令人耳目一新，最后在校領(lǐng)導(dǎo)的一直贊許下沒什么意外地奪得第一名桂冠。

    對(duì)于大家肉眼可見的絕技倒是沒什么人背后嚼舌根，只是有好事之人背后將鹿凝的底圖風(fēng)格與lion大神的畫風(fēng)進(jìn)行對(duì)比，聲稱相似度高達(dá)90%，向設(shè)計(jì)繪畫者鹿凝討要說法，更有本對(duì)鹿凝有意見的5班同學(xué)爆料鹿凝繪畫過程都沒有底稿，絕對(duì)是抄襲不敢暴露自己的表現(xiàn)。

    眼看事態(tài)向越來越不可控的事態(tài)發(fā)展，校領(lǐng)導(dǎo)只得在大課間找到鹿凝到教務(wù)處讓她為自己也為學(xué)校公開表態(tài)。

    之前本不看好她的一個(gè)年輕女教師陰陽怪氣道：“喲，這不是次次周測抄襲你的好朋友才到前十還口出狂言要進(jìn)1班的鹿大學(xué)霸么，怎么畫個(gè)板報(bào)也要抄啊，怕不是抄襲成性了吧？”

    老校長也皺著眉，道：“如果真抄了就公開道歉，大家念著你年輕也不會(huì)過多為難你，別給學(xué)校抹黑了。”

    鹿凝嗤笑一聲，掃視一圈房間，只有依然笑眼盈盈的何詩璇和不茍言笑的級(jí)部主任陶正反駁了幾句，堅(jiān)定地站在相信她的一方。

    “老師，如果您相信我的話，女宿303靠窗右邊的那個(gè)桌子桌倉里放著一個(gè)木盒子，可以麻煩您把那個(gè)盒子拿來證明我清白嗎？”

    何詩璇對(duì)她莞爾一笑，馬上答應(yīng)了這件事，動(dòng)身離開教務(wù)處。鹿凝自然地在教務(wù)處找了個(gè)位置堂而皇之坐下，翻出手機(jī)刷著。
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