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    因為心智不夠成熟，小孩子往往會干出許多他們不知道對錯、實質上卻十分惡毒的事情。

    人類是群居動物，會本能尋求群體互動，愿意加入其中。

    不愿意加入，要么是受過創傷成為社恐，要么是覺得沒意思懶得加入。

    可一個群體中，總有那么一兩個人，會尋求在話語權上當掌控者，無論哪種群體。

    這種行為，從三歲就會開始。

    小孩子里面，這種情況是自發的，并不是誰教過他們。

    仔細觀察，哪怕是陌生的小朋友一起在公園里玩耍，都會有人跳出來充當那個話語權的掌控者。

    以年齡稍微大點的孩子為主。

    性格稍微孤僻，或者是能力拔尖兒的低齡孩子，就非常容易遭受那個大齡話語權孩子的排擠。

    他不止排擠，還要求大家都跟著他一起排擠。

    這個情況，出現在任何一個群體中。

    曾鑫泉的身上，集齊了所有不利于融入群體的因素：

    無父，寡母，孤僻，能力出眾。

    尤其最后一項，讓他成為威脅群體的存在。

    頭狼會殺死潛在的奪位者，群體里的話語權者也會想方設法排擠威脅自己的人。

    曾家莊，對于曾鑫泉而言，是幼年的噩夢！

    同時，卻也是成年后他反過來耀武揚威的地方。

    他憎恨這些人，卻又喜歡看他們對著自己搖尾乞憐。

    他享受施舍這群人的成就感——

    有一種當年你們瞧不起老子，如今你們的生死捏在老子手中的快感。

    ……

    曾鑫泉怒而拂袖離去。

    村長帶著三百號村民，聚集在村上四面漏風的小學里。

    他們為了制衣趕工，已經把小學改成了臨時的廠房，孩子們都不讓上學了。

    眼前利益先抓住了再說，誰還管以后孩子是個啥未來？

    村民們發愁地問：

    “村長，這眼下可咋整？”

    “是啊，衣服都燒了，錢是一分錢沒賺到，還賠進去那么多！”

    “剛才，又把小泉給得罪了，連以后都指望不上了，可咋活呀！”

    “村長，你吭個氣啊，究竟該咋整？”

    眾人七嘴八舌圍著村長嚷嚷。

    村長蹲在講臺上抽旱煙，悶著頭不吭氣，眉頭皺得能夾死一只蒼蠅。

    吵嚷了許久，突然有人提議：

    “村長，您不是跟玉蘭關系好，您去求求玉蘭……”
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