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    王澤現(xiàn)在，真的是感受到了文抄公的可怕了。

    那位穿越者前輩，在把寫文氣體系的小說抄過來后，順手也把那些詩詞名篇也給搬運了過來。

    所以，剛才聽到那兩首詩，搞的他差點以為自己又穿越回去了。

    這特么的……簡直是一點機會也不給留?。?

    這一會兒，他也想起了，原主記憶中，關(guān)于這些戰(zhàn)詩的設(shè)定。

    所有修煉者，只要覺醒出了文氣體系，那么，就可以通過讀書來提升修為。

    而更關(guān)鍵的是，文士可以通過這些詩詞，消耗文氣，來發(fā)動法術(shù)或者神通。

    而發(fā)動的法術(shù)效果，就全看個人自己對這些詩詞的理解。

    當(dāng)然，也只有對詩詞的理解，達到了一定程度后，才能夠成功發(fā)動戰(zhàn)詩。

    這也是兩人采用這種‘文斗’的原因。

    對詩詞理解不夠，根本就沒辦法發(fā)動戰(zhàn)詩。

    很明顯，這兩人的戰(zhàn)詩，都算是發(fā)動成功了。

    所以，一群吃瓜群眾，也都開始有些難以抉擇了起來。

    畢竟，去野外實戰(zhàn)的話，確實有可能遇到各種危險。

    大家雖然沒去過野外，但是書本上，關(guān)于野外的描述，卻是不缺的。

    比如鬼物，野獸，妖怪，甚至魔道修行者……都是在教科書里出現(xiàn)過的！

    甚至，大家在新聞里，也經(jīng)常能看到相關(guān)的報道。

    在這種情況下，選一個實力強大的班長，確實很有必要。

    按理說，白月生的實力，明顯更強一些，選擇他好像更靠譜一些。

    可關(guān)鍵是，他是來自重點班。

    而對大部分同學(xué)而言，看到有人站出來挑戰(zhàn)他，大家都是喜聞樂見的。

    特別是，大家覺得，林昊說的，也還是有點道理的。

    林昊剛剛覺醒，在有明星老師的指點下，肯定還有一個快速提升的階段。

    他未必就沒有機會追上白月生了。

    而這種后來居上的精神，也恰恰是大家所期望的。

    所以，這場本來應(yīng)該一面倒的競爭，現(xiàn)在卻演變成了勢均力敵。

    大家的爭論，好像誰都有道理。

    同時，又誰都說服不了誰。

    于是，大家都各自問起了身邊的學(xué)霸同學(xué)。

    王澤就聽到，有人評論道：“白同學(xué)的這道銀河九天，雖然沒有具現(xiàn)出白大這首詩中那種飛流直下三千尺的氣勢，但是，大家不要忘了，白同學(xué)現(xiàn)在才什么實力，以他現(xiàn)在剛覺醒的實力，強行展現(xiàn)那種氣勢的話，反而發(fā)揮不出威力，還不如他現(xiàn)在這樣，跳出窠臼，展現(xiàn)出河流的靈動，所以，我覺得以白同學(xué)的天賦，其他人未必有機會追上他，我挺白同學(xué)……”

    這人話音還沒落下，馬上就有人反駁道：“白同學(xué)這樣理解這首詩，雖然有新意，但這首戰(zhàn)詩的威力降低了也是不爭的事實，我反而覺得，林同學(xué)展現(xiàn)的這首詩更好一些，特別是，在月光照耀之下，簡直就相當(dāng)于一個照鬼鏡吧！”

    “可這首詩也只能照鬼吧，難道我們以后只會遇到鬼？”

    “那你這樣說，白同學(xué)的這首詩，還只能護住一個人呢，到時侯你是不是要先跟他PY交易一波，讓他在有危險的時侯只保護你？”

    教室里很快就爭論了起來，林昊不由把目光投向了王澤。
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