第(1/3)頁

    天賦高，說明一個人適合走這條路。

    但是最終能夠在這條路上走多遠，還取決于許多天賦之外的因素。

    同樣天賦的人，有高人指點和靠自己摸著石子過河，會形成兩種截然不同的結果。

    像林偉銳他們這樣，擁有籃球天賦的孩子，在學校里，基本上很難得到專業性的訓練和指導。

    他們是如何磨練自己的籃球技術和水平的？

    模仿！

    模仿那些在全世界范圍內都極為出名的超級球星。

    投三分，模仿庫里、湯普森、雷阿倫……

    能扣籃，模仿卡特、拉文、格里芬、詹姆斯……

    后撤步，模仿哈登、皮爾斯、東契奇……

    后仰跳投，模仿喬丹、科比……

    等等等等。

    這些超級巨星，便是打籃球的孩子們最好的老師。

    但模仿終究是模仿，其中有一個非常要命的問題，便是模仿者與被模仿的球星，天賦點不是被點在了同一個位置上！

    就像林偉銳這樣的，明明更適合打后衛位置，卻偏偏去模仿鄧肯和加內特。

    因此而白白地浪費了天賦。

    與林偉銳形成鮮明對比的，是9班的周旅。

    他就屬于那種恰巧模仿對了球星的孩子。

    周旅的身體素質非常爆炸，在籃球場上如同一輛坦克一般，橫沖直撞。

    他最喜歡的球星，正是nba里身體素質超一流的詹皇詹姆斯。

    他既有天賦，又走對了道路。

    因此，從初中開始，周旅便是籃球場上的小霸王。

    高中進入振華中學之后，沒多久，便入選了校籃球隊！

    在許杰看來，周旅便是那種不需要他再去幫忙調整道路的孩子。

    只不過這樣的例子較少罷了。

    此時的籃球場上，許杰一邊指點林偉銳發揮自身優勢，一邊盯防比他還高的岳展業。

    針對不同性格的學生，許杰的培養策略也是不一樣的。

    林偉銳，本身屬于偏內向的那種學生。

    話不多，心里有自己的想法。

    與同學們相處都不錯，但在一起的時候，并不是最耀眼的那一個。

    對他，許杰采取的是溫和的引導和教育。

    許杰知道他在籃球一道上擁有妖孽級別的天賦，因此在指導的時候，不會去畫蛇添足地說許多廢話。

    而是讓他自己去思考，去深挖自身的潛能。

    畢竟，他不是那種需要將飯喂到嘴里的學生。

    而針對自己身旁的岳展業，許杰則又是另外一種培養策略。

    這小子性格外向。
    第(1/3)頁