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    正站在李浩身后的李瑞年他們夫妻倆，內(nèi)心都十分的驚訝。

    從早上開始，他們的兒子就顯得有些興奮。

    這很不對勁。

    從小到大，李浩的老師來家里家訪的情況也有。

    這小子哪一次不是愁眉苦臉、垂頭喪氣？

    像今天這樣，竟然主動期待老師來家訪的情況，他們還是頭一回見到！

    許杰一邊伸手摸了摸李浩的頭，一邊跟他的父母打招呼：

    “李浩的爸爸媽媽，你們好，我是李浩的班主任許杰。”

    “許老師，你好！”

    “許老師快進來坐！”

    看著眼前高大帥氣、臉上掛著笑容的年輕老師，李瑞年和奚如鳳趕緊笑著將許杰迎進屋內(nèi)。

    落座。

    看茶。

    簡單的寒暄過后。

    許杰笑著說道：“我這次過來，主要是想跟你們聊一聊李浩他的學習情況。”

    聽到許杰的話，李浩一家三口子的表情便變得各不相同。

    李浩是苦著一張臉。

    他沒想到，許老師今天來家訪，一開始就要跟他的父母聊學習的事兒。

    不是說好了是來勸他爸媽，讓他們支持自己走電競這條路的嗎？！

    但是出于對許老師的尊敬和信任，李浩很快就調(diào)整好心情。

    在他想來，或許許老師是另有用意也說不定。

    李瑞年和奚如鳳聽到許杰的話，則是突然間坐直了身體，做出一副傾聽的模樣。

    兒子的學習，可是他們最關心的事情了。

    許杰笑著從帶來的文件袋里，取出兩份成績單。

    一份，是李浩上學期期末考的成績單。

    一份，是他制作的李浩小周考的成績單。

    李浩并沒有參加小周考。

    但是為了更有說服力，他還是做了這一份虛假的成績單。

    這份成績單上，李浩的各個學科成績，并沒有任何的進步。

    這既是虛假的，也是真實的。

    “這是李浩上學期期末考，和這次周考的成績單，你們看看。”

    許杰笑著將成績單交到李瑞年他們夫妻倆的手上。

    趁著他們仔細查看兩份成績單的時候，許杰便接著說道：

    “從兩份成績單上可以看得出來，李浩的學習是不太能夠讓人滿意的。”

    一般的老師家訪，在說到學生的時候，總歸會說點好話。

    比如調(diào)皮搗蛋，老師就會說這孩子在學校很活潑。

    比如不愛說話，老師就會說這孩子在學校聽話懂事。

    比如成績一般，老師就會說這孩子還有很大的進步空間。

    等等等等。

    總之，很少會有老師像許杰這樣，開門見山地跟家長說：

    這孩子的學習不能讓人滿意！

    這便是許杰自創(chuàng)組合拳的第一步：

    擊碎李浩父母心中的幻想！


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