第(1/3)頁

    不多時(shí)，韓曉晨從沉浸式的演唱中回過神來。

    他看著講臺(tái)上的許杰，享受著全班同學(xué)們雷鳴般的掌聲，臉上的笑容不加掩飾。

    說起學(xué)習(xí)，他可能提不起興趣，但是說到唱歌，他可就來勁兒了！

    在韓曉晨看來，以自己的唱歌水平，贏下這場(chǎng)battle易如反掌！

    白得一個(gè)可以不用上課的特權(quán)，他的心里早就樂開了花！

    掌聲漸漸散去，教室里又恢復(fù)了安靜。

    “韓曉晨同學(xué)唱得好不好？”

    講臺(tái)上，許杰煽動(dòng)性地問道。

    “好！”

    許多學(xué)生異口同聲地回道。

    學(xué)生時(shí)代，有那么一些天賦異稟的學(xué)生，走到哪里總是會(huì)自帶光環(huán)的。

    比如每次考試都能名列前茅的尖子生！

    比如楚瀟然、秦淮他們這些打籃球打的好的！

    比如校花白瑤月那種長(zhǎng)得非常漂亮的！

    又比如韓曉晨這樣，唱歌唱得非常好聽的！

    振華中學(xué)高二年級(jí)，19個(gè)班總共一千多名學(xué)生。

    能夠被大多數(shù)人記住的，便是年級(jí)的風(fēng)云人物了！

    “既然韓曉晨同學(xué)唱完了，那就到我了！”

    許杰清了清嗓子，笑著說道。

    在同學(xué)們期待的目光下，他打開手機(jī)上的網(wǎng)抑云，點(diǎn)開收藏歌單里的一首歌。

    前奏一起，便引得眾人側(cè)目。

    “我靠！孤勇者！”

    “許老師竟然要唱這首歌？”

    “不是吧？我聽過太多的翻唱版本啦！許老師能編出什么花樣來？”

    “哎！便宜韓曉晨那家伙了！白得一個(gè)不用上課的特權(quán)啊！”

    “真特么氣死了！”

    ……

    講臺(tái)下面，有看好的，有不看好的，同學(xué)們低聲地議論著。

    韓曉晨聽到講臺(tái)上的前奏，兩眼一亮。

    贏了！

    孤勇者火不火？

    火！

    但是網(wǎng)絡(luò)上翻唱的人太多了！

    各路明星大咖、草根大神、知名up……翻唱者不計(jì)其數(shù)！

    好聽的版本太多了！

    已經(jīng)多到了讓人麻木的地步！

    許老師竟然選擇演唱這首歌？

    簡(jiǎn)直就是吃力不討好！

    韓曉晨嘴角一揚(yáng)，露出一副勝券在握的模樣！

    漫長(zhǎng)的前奏結(jié)束，最后一個(gè)音符落下時(shí)，許杰恰如其分地開口了！

    “都，是勇敢的。”

    “你額頭的傷口，你的，不同，你，犯的錯(cuò)。”

    “都，不必隱藏。”
    第(1/3)頁