第(1/3)頁

    林杳今日的靈氣用的一絲不剩，但通過催生蘭花，她心中似有有感，四周的靈氣不斷向她周圍涌來。

    她迅速坐在客廳的蒲團(tuán)上開始打坐，吸收靈氣。

    兩個(gè)小時(shí)后，體內(nèi)靈氣充盈，渾身充滿了力量。

    雖然這次沒能一舉突破到練氣二層，但也達(dá)到了練氣一層圓滿，只差一個(gè)契機(jī)，便可突破到練氣二層。

    因?yàn)橄麓沃辈サ膬?nèi)容是草莓，之后的幾天，林杳都在院子里催生草莓。

    一盆，兩盆，三盆……

    院子里到處彌漫著濃郁的草莓香甜味！

    這次的草莓只催生到八分熟，距離直播還有兩天，催生的熟透了，都時(shí)候，快遞寄到客戶手中，可能會(huì)影響口感。

    ……

    松渝鎮(zhèn)幼兒園內(nèi)。

    “給。”周云浩將手中的學(xué)習(xí)機(jī)遞給林安。

    林安接過，認(rèn)真的向周云浩道了聲謝謝。

    齊睿則將自己從家里帶來的書，遞給林安，林安照例道了聲謝謝。

    周云浩和齊睿兩人，跟林安相處的這段時(shí)間，知道他喜歡看書。

    有一次，齊睿從家中帶了一本書給林安，翌日，林安就給了齊睿一顆草莓，這可把小胖墩周云浩氣的不輕，雖然林安也將草莓分給周云浩，但顯然，是因?yàn)辇R睿的緣故。

    周云浩不服，第二天，也從家里帶了一本書給林安，林安也給了他草莓，但林安明顯更喜歡齊睿帶的書，常常捧在齊睿給的書，在一旁安靜的閱讀。

    之后的幾次也一樣，周云浩便想起了其他辦法。

    他將家里的學(xué)習(xí)機(jī)偷偷裝在書包里，帶去幼兒園，借給林安玩。

    起初林安并不知道這是什么，一臉茫然。

    林安的表情，讓周云浩瞬間支棱了起來。

    他告訴林安這是什么，怎么開機(jī)，怎么用。

    很快，林安便學(xué)會(huì)了如何使用學(xué)習(xí)機(jī)，甚至比周云浩用的更熟練。

    上學(xué)時(shí)，周云浩將學(xué)習(xí)機(jī)借給林安玩，放學(xué)時(shí)，林安便會(huì)將學(xué)習(xí)機(jī)還給他，晚上回家，周云浩將學(xué)習(xí)機(jī)充滿電，第二天又帶給林安，如此，日復(fù)一日。

    齊睿則負(fù)責(zé)帶不同的書籍給林安看。

    林安為了感謝他們，每天都會(huì)給他們一顆草莓。
    第(1/3)頁