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    約莫一個(gè)小時(shí)左右。

    因?yàn)槭钦Z(yǔ)文課本的插畫，林辰也是格外的用心認(rèn)真對(duì)待。

    一共畫了二三十張的樣子。

    就在林辰剛畫完沒多久，門被推開了，只見李子染端著一碟子水果進(jìn)來(lái)。

    還泡了一壺消除疲憊，清肝明目的茶。

    “你畫完了？”

    “對(duì)啊。”

    “真快啊。”

    李子染將果盤和茶放在一邊，隨即欣喜的來(lái)到林辰身后，上半身都?jí)涸诹殖降念^頂上，她一雙美目看著林辰身前的畫稿。

    “這畫的也太好了叭！”

    李子染將這一疊畫稿全部拿起，一張張欣賞，眼神中流露出驚嘆的神色。

    畫風(fēng)主打的就是溫馨和治愈，然后帶著幾分童真。

    比如：一群可愛的小朋友正在草原上奔跑，開心的放風(fēng)箏。

    一個(gè)小男孩放學(xué)后背著書包，和太陽(yáng)公公賽跑的畫面。

    兩個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，坐在河岸邊看書。

    小女孩雙手捧著臉，可可愛愛和一個(gè)小男孩對(duì)視，小男孩臉上露出燦爛的微笑。

    和奶奶在院子里有說(shuō)有笑，一顆碧綠的槐樹下，奶奶的笑容無(wú)比慈祥和目。

    和爺爺一起開心種樹，不遠(yuǎn)處蹲著一條大黃狗，正吐著舌頭。

    諸如此類的畫面不勝枚舉，妥妥的美好童年，歲月安好的氣息。

    “你知道嗎，看到這些插畫，讓我有一種回到了童年的感覺。”

    李子染跟林辰說(shuō)道：“我忽然想起了讀小學(xué)時(shí)候的很多事，想起了很多童年的快樂時(shí)光。”

    林辰笑問道：“那挺好的啊，能讓人回憶起美好的事情。”

    李子染贊不絕口，反復(fù)欣賞著畫：“我有一種預(yù)感，這些畫要是成為教材插畫的話，一定會(huì)火。”

    林辰只是笑了笑沒說(shuō)話，他并不在乎會(huì)不會(huì)火，主要是齊元圣那邊能合格。

    接下來(lái)。

    林辰帶著這些畫稿來(lái)到對(duì)面的齊元圣家。

    齊元圣此時(shí)也在趕畫，畢竟后天就要交差了，而不是什么人都跟林辰一樣變態(tài)，二三十張畫一個(gè)小時(shí)就可以解決。

    “爸，林辰先生找你。”
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